项目组号
密 级 公 开
湖南科技职业学院软件学院[采用“文档总标题”样式（黑体，加粗，小一）]
2009 届毕业文档（设计）
文档题目：电子商务环境下的供应链采购策略研究
专 业： 电子商务
班 级： 电子商务3061
学生姓名： 罗燕
指导老师： 刘安福
(三号字宋体)
年 月
目 录
（黑体二号居中，中间空两格）
（以下一级标题宋体字四号，二、三级标题宋体字小四号，1.5倍行距，自动索引生成）
传统采购策略……………………………………………………1
（一）垂直集成型供应链………………………………………………3
（二）分散型供应链……………………………………………………5
电子采购策略……………………………………………………8
（一）XXXXXXX…………………………………………………………8
（二）YYYYYYY……………………………………………………… 12
传统采购策略与电子采购策略的比较……………………… 15
（一） ………………………………………………………………17
（二） ………………………………………………………………17
B2B电子供应链采购问题………………………………………20
参考文献 ………………………………………………………………23
致谢 ……………………………………………………………………24
附录 ……………………………………………………………………25
电子商务环境下的供应链采购策略研究
（标题黑体二号字，居中）
[摘要]（宋体五号字加粗）电子商务是我国……………………………………本文从………………………………………………（宋体五号字，总字数不超过300字，是整个文章的中心论点与主要论证的阐述或叫文档的中心思想）
[关键词] 关键词1 关键词2 关键词3………………（不超过5字，一般为3-5）
传统采购策略（一级标题,黑体三号字）
二级标题（宋体四号字）
XXXXXXX（三级标题，楷体四号字）
1）四级标题（宋体四号字）
YYYYYYY
二级标题
电子采购策略（一级标题,黑体三号字）
二级标题（宋体四号字）
传统采购策略与电子采购策略的比较
B2B电子供应链采购问题
大毕业文档（设计）中期检查表
专业：
文档（设计）题目
学号 姓名
指导教师 职称
计划完成时间
文档（设计）的进度计划：
已经完成的内容：
指导教师意见：
签 字：
年 月 日
大专毕业文档（设计）指导教师评语
专业：
文档（设计）题目
学号 姓名
指导教师 职称
指导教师评语：
签 字：
年 月 日
指导教师给分：
签 字：
年 月 日
毕业文档（设计）的分工情况：【合作一个文档（设计）题目时填写】
备注：
大专毕业文档（设计）评分标准
系部： 专业： 学号： 姓名：
优 良 中 及格 不及格 最高分 成绩
论
文
选
题 文档（设计）选题角度新颖，富于创造性，具有较高的理论水平和现实意义 中心论题明确，有一定的理论水平和应用价值 中心论题基本明确，能结合专业理论学习和社会实践 文档（设计）选题与专业基本相关，但理论水平和应用性较差 文档（设计）选题无理论和现实意义，与专业无关 10
文
献
资
料 使用材料翔实、恰当,掌握大量的背景资料和数据 有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据 持论有据 理论根据及客观材料有少部分欠缺 缺乏理论根据，客观材料空泛 20
综合知识与技能的运用 能在问题研究中综合运用专业知识以及计算机、英语等各方面的能力。 能运用专业理论以及计算机、英语等各方面能力。有较好的理论基础和专业知识 基础知识和综合能力一般，但能独立完成文档（设计） 基础知识和综合能力较差，经过努力可在教师指导下完成文档（设计） 缺乏应有的专业基础知识和综合能力，不能独立完成文档（设计） 20
写作
水平 理论分析准确，逻辑严密，层次清楚，结构合理，语言流畅。 理论分析恰当，条理清楚，层次比较清楚，语言通顺。 条理清楚，有一定的分析能力和说服力，有少许语病 材料陈述较为清楚，但分析力不强，个别地方语言不通顺。 分析能力差，论证不准确，材料简单堆砌。语言不准确 30
学术
水平 有独到的个人见解，学术性较强 有一定的个人见解和学术性 能从个人角度分析和解决问题 无明显的个人见解 结论观点有错误 10
格式规范化 文档（设计）格式符合要求，打印清晰漂亮，无错别字，达到正式出版物水平。 格式基本符合要求，有个别错误，打印清楚，基本达到正式出版物水平 内容提要和正文基本符合要求，但注释和参考文献格式有问题，打印基本清楚。 行文基本规范，但不符合学校规定的要求 文档（设计）的格式不规范、打印不清晰 10
学生毕业文档（设计）总成绩：
评分教师签字：
年 月 日
