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汉语言文学 " 经典/新著评析式:请阅读阮元《南北书派论》《北碑南帖论》、包世臣《艺舟双楫》、康有为《广艺舟双楫》,结合教材“清代与20世纪书法”相关章节,比较三家观点,写出一篇与碑学有关的评述性文章"
汉语言文学 区域专业调查式:***方言熟语调查研究
汉语言文学 经典/新著评析式:从附件《美学与人生》课程相关的经典著作中,选择一部你有研究的著作进行评析
汉语言文学 经典/新著评析式:请从《宋词选》、《宋诗选注》、《元人杂剧选》、《牡丹亭》、《红楼梦》五部作品选注中,自主选择一种评析。
汉语言文学 《西游记》中的XX形象分析(任选一个进行分析,如孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚、白骨精等)
汉语言文学 区域专业调查式:***方言歌谣调查研究
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汉语言文学 学术综述式:认真阅读《中国古代诗歌研究》课程提供的学术文档,选取一个角度,写一篇学术综述。
汉语言文学 学术综述式:认真阅读附件中的6篇文献资料,写一篇以《三国演义》主题之争为题的综述文章。
汉语言文学 学术综述式:阅读附件内容,以“《阿房宫赋》同课异构探析”为题目,写一篇不少于5000字的文档。
汉语言文学 学术综述式:阅读附件文献,论述"为什么说晚清文学是中国现代文学传统的重要资源".
汉语言文学 经典/新著评析式:仔细阅读老舍的《四世同堂》、《骆驼祥子》,或者其他代表性作品,自拟题目写一篇小文档。
汉语言文学 经典/新著评析式:仔细阅读附件中沈从文的《边城》、《长河》、《八骏图》,或者其他代表性作品,自拟题目写一篇小文档。
汉语言文学 经典/新著评析式:仔细阅读鲁迅的《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》,或者其他代表性作品,自拟题目写一篇小文档。
汉语言文学 语文教学中怎样处理好工具性与人文性的关系
汉语言文学 课程点评式:学习《杜甫研究》网络课程的某一课时(或几课时)的学习内容进行点评,或感受体会等。
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学前教育 1.著作:(1)卢梭《爱弥儿》;(2)蒙特梭利《童年的秘密》;(3)黑柳彻子《窗边的小豆豆》;(4)尼尔·波兹曼《童年的消逝》。
学前教育 2018年6月11日,“中国学前教育研究会2018学术年会”在成都召开。本届年会共举行了8场专家报告,9个分会场围绕58个专题展开学术研讨,并组织与会者前往成都30所幼儿园实地观摩研讨。请搜集并学习本次年会会议内容,并对相关内容进行评述。
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学前教育 学术综述式:1.文档:(1)《我国当前学前教育政策工具选择偏向及其影响——基于《国家长中期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》以来的主要政策文本的分析》;(2)《欧盟学前教育政策动向及启示》;(3)《高位入手 顶层设计我国学前教育政策》;(4)《我国农村学前教育政策:特点、矛盾与新趋势》;(5)《国际视阈下的学前教育质量监控体系——基于“经合组织”和“世界银行”学前教育新政策的述评》。
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