论班主任对校园欺凌行为的干预措施

论班主任对校园欺凌行为的干预措施

（写作指引）

一、题目解析

校园欺凌行为是发生在校园中的同学间欺负弱小的行为。当下，校园欺凌行为频繁出现，其对欺凌学生和被欺凌学生的身心健康及人格发展有着多方面的消极影响。而班主任作为学生成长过程中的重要他人，需要采取有效的干预措施来抵制各种校园欺凌行为，以促进学生的身心健康及人格发展。

二、基本思路

此题目主要围绕三个问题来展开：一是校园欺凌行为有哪些表现类型？二是校园欺凌行为存在怎样的消极影响？三是班主任应该采取何种措施来干预校园欺凌行为？

为了更好地回答这三个问题，本研究的基本思路可以如下：

第一部分，首先要简述校园欺凌的现象，然后界定校园欺凌行为的概念，接着分析其各种表现类型等等。

第二部分，分析校园欺凌行为存在的消极影响。可以从欺凌学生与被欺凌学生的身心健康及人格发展等方面的不利影响分别展开论述。（务必结合实例）

第三部分，着重探讨班主任对校园欺凌行为的干预措施。可先简要说明班主任在此中的责任和作用，再分析具体的各种措施（结合具体例子，层次要分明）。

三、注意事项

    各位同学必须到中国知网（http://www.cnki.net）或维普（http://qikan.cqvip.com）下载相关文献进行阅读，以便在他人研究的基础上着手自己的写作，不得抄袭。在写作过程中注意格式规范，具体事项请参照华南师范大学毕业论规范要求。另外，此选题是教育领域的热点话题，届时可以尝试向教育类期刊投稿。祝各位一切顺利！