小学生网游成瘾的心理成因与应对策略研究

小学生网游成瘾的心理成因与应对策略研究

初始概念及其解题

网络游戏  网络游戏是信息技术高度发展的产物，综合了文本、图像、音频、视频等各种媒介符号的优势。从形式上看，拥有酣畅淋漓的战斗系统和简单有效的操作系统；从内容上看，网络游戏具备了恢弘的背景设置、暴力美学和魔幻主题；再加上匿名化的游戏方式，都使游戏玩家在虚拟世界里可以发挥现实世界无法展现的潜能。

网络游戏成瘾  网络游戏成瘾是指人们因过度使用（在时间上表现尤为明显）网络游戏而诱发产生对网络游戏的生理和心理的病态依赖，追求虚拟快乐的一种冲动与控制失序行为，会伴随产生和网络游戏使用相关的耐受性、戒断、强迫性行为，并导致个体明显的心理、社会功能受损。

基本思路和基本结构

探讨小学生网游成瘾的心理成因与应对策略，可以研究以下几个方面：

第一：网络游戏成瘾的标准与检测工具，分析青少年网络游戏成瘾的主要症状。

第二：根据小学生的网络游戏类型和游戏特征，分析小学生网络游戏成瘾的原因。

第三：小学生玩网络游戏的心理需求。

第四：小学生网络游戏成瘾的教育应对策略。

理论方法

问卷分析法、案例分析法。

需要注意的事项

这类文章具有很强的现实意义，调查网络游戏上瘾需要大量的调研数据，需要均衡样本，重点在于界定网络成瘾的标准。