历年地理高考题的比较分析与启示

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摘    要
 
 《孙子·谋攻篇》中说：“知己知彼，百战不殆”，把这句话用在高三高考的复习也是比较恰当的。进行高三高考的备考是一项复杂的系统工作，其中对以前高考题的了解和研究是一项重要工作，从中把握命题的指导思想、试题的难易度和考试能力要求等。以此作为高三地理高考备考工作的重要指导思想，争取做到事半功倍的效果。
 地理试题体现新课标理念依纲不依本，体现高考内容“与教材无关”的特点，反映我国和全球经济、自然地理环境等地理热点问题，社会焦点与热点问题经常是地理高考试题的切入点，反映地理学科最新的研究内容与成果。
 通过对这两年广东高考地理试题的分析，我们基本理解和掌握了地理试题命题的特点和规律，发现了考生答题中普遍存在问题，找到了我们在地理备考中存在的困难和不足。为了今后更好地进行地理教育教学，更好地为学生服务，我们应做好以下的备考策略和方法。
 
 关键词：试题分析；答题情况；备考问题；科学备考

目录
摘    要 1
目录 2
前    言 2
一、广东高考“文综地理”怎样考 3
（一）、地理试卷结构 3
（二）、对地理知识与能力 3
（三）、地理试题的材料与背景 4
（四）、地理综合题的设问与答案 4
二、2010 和2011年广东文综地理高考试题的特征分析 4
（一）2010年广东文综地理高考试题的特征分析 4
（二）、2011年广东省高考文科综合地理试卷总体分析评价 5
三、考生答题中普遍存在问题 5
（一）、地理基础知识不扎实 5
（二）、区域定位不准确 6
（三）、获取有效地理信息的能力欠缺 6
（四） 、运用地理专业术语进行表达的能力欠缺 6
四、 广东文综地理高考备考面对的困难和不足 6
（一）、学生初中地理知识普遍欠缺 6
（二）、第一轮复习过快，基础不扎实 7
（三）、重地理知识掌握轻地理能力培养 7
五、广东文综地理高考的科学备考 7
（一）、备考策略 8
（二）、备考方法 8
结    论 11
参考文献 11

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