论如何在幼儿教育管理中开展心理咨询工作

论如何在幼儿教育管理中开展心理咨询工作

^论文题目：论如何在幼儿教育管理中开展心理咨询工作
^论文提纲：
【关键词】幼儿教育心理健康关键期
【摘要】:随着现代社会的发展变革，未来社会对人的素质提出了更高的要求。要求每一个人具有面对现实，不怕困难，开拓进取的精神，具有合作、交流的能力和创新精神。这意味着，跨世纪的一代，不仅要有良好智能素质，更要具有一种健康的心理。幼儿园教育是国民素质教育的奠基阶段，它不仅是为小学阶段学习、生活做好准备，更重要的是为他们一生的发展、成才打好健康心理。正是在这一意义上，国际教科文组织和国际心理学会，为了保护儿童的心理健康提出了《儿童权利公约》、《儿童心理权益宣言》等文件。把维护儿童的心理健康放到了极其重要的地位。
一、幼儿园开展心理健康教育的必要性
1、对幼儿与教师心理的发展性辅导
2、对幼儿与教师心理问题进行早期干预，做到防范于未然
3、对幼儿常见心理问题的治疗性辅导。
二、为幼儿创造良好的心理环境
《规程》中指出：创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个幼儿在不同水平上的发展。所以，创设良好的心理环境，是提高幼儿心理健康的关键所在。
三、以积极情绪影响幼儿心理健康
教师的情绪与幼儿心理健康是成正比发展，教师的个性品质的不断改善，会对幼儿心理健康发展起促进作用；反之，教师的情绪会直接影响教育对象，产生潜移默化的作用。四、幼儿心理健康教育应强调预防

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