创建“产教结合”特色办好家电制冷专业

创建“产教结合”特色办好家电制冷专业

创建“产教结合”特色办好家电制冷专业
自从1998年10月创办学校（学校性质是民办学校，家电制冷职业技术方面），摸爬滚打10余年，我有过成功的喜悦，也有失败的教训，好长时间是摸着石头过河，在探索中迂回前行，在教学管理中总觉得自己知识很浅薄。2008年春，经过阜新学习中心刘春杰老师的推荐，我报考了北京师范网络教育学院《教育管理》专业学习，学习如期进行，至今已完成教育管理专业的专科阶段，学到了很多我在办学期间没有的知识空白，同时在办学过程中，运用上了所学的专业知识，还真是管用！！！特别是《教育管理学》中的特色办学一章启发我更大，这两年办学过程中受益匪浅，因而，在此结合办学实际谈一谈我学习《教育管理》专业的受益情况，作为我专科层次的毕业报告。
《教育管理学》指出：所谓学校特色，就是一所学校整体的办学思路或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。是指一所学校办学的整体思路，或在各项工作中表现出来的积极的与众不同的地方。办学特色是一所学校积极的、进取的个性的表现，一个学校的特色使之区别于别的学校。“产教结合”是我学习《教育管理学》在办学过程中启发最大的成果，这两年产教结合特色的尝试，取得了一定的成绩及效果。
一、产教结合特色之一“校企合作，开放办学”
我在参加北京师范网络教育学院学习这两年中，一方面学习钻研《教育管理》的理论，另一方面，将所学的理论，特别是《学校特色办学》一章的理论运用到我办学过程的实践中来，受益匪浅。《教育管理学》在解释“学校特色”的性质是这样描述的：“学校特色（1）具有独特性。它区别于其它学校，也许某些方面的优点别的学校都有，但是它更突出，更有特点；（2）先进的、优秀的乃至卓越的。这里的学校特色一定是优质的，不是劣质的特色。

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