如何当好小学一年级的班主任

如何当好小学一年级的班主任

如何当好小学一年级的班主任

十三年前，刚刚走上三尺讲台，我就成了一个孩子王，面对五十多个小不点儿，我知道从此我将要去迎接新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。听别人说过，一个好班主任就是一个好班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！十多年来我不断地在工作中学习、思考、总结。而近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。但我相信做好下面几方面的工作，班级体一定能充满活力与创新，能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，
一、抓住教育的契机，定好第一面的调
每当新接一个新班开始的第一个月，为了把握住教育的最佳机会，我总是先做好四件事：第一、和学生见好第一面。首先，我会把自己的姓名、电话号码、一些兴趣和爱好介绍给学生。使学生感受到老师就象妈妈一样和蔼可信；其次让他们一个个地上讲台来进行自我介绍，通过介绍，大概了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况，这样，在较短的时间里，我就对学生有了一个基本的、也为全面的了解打下基础，学生也消除了对我的陌生感和害怕的心理，和他们交上好朋友。第二、要带领学生对校园、校舍进行参观。每到一个地方，都要给他们说明这是什么地方，做什么用的，进出时要注意什么。男女厕所、老师办公室和住室等。有的地方不能去，有的东西不能动，都要告诉他们不能去、不能动的理由，使刚入校的儿童懂得一些校园生活常规。第三、留心观察学生，逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解，心中有数。第四、加强常规教育。如：上课要认真听讲；小朋友之间要团结友爱、互帮互助，就象亲兄弟、亲姐妹一样；用别人的东西要先争得主人同意；放学路队排队靠右；要走人行道的简单交通规则……等等，让学生一上学就知道哪些事应该做，哪些事不应该做。明确学生头脑当中的是非观念。但这些纪律、规则也要分期进行，一天学一、两条，不能一次学得过多。
二、为人师表，做妈妈式的好老师
一年级的孩子年龄小，自理能力和自制能力都很差，班主任老师除了要教给他们知识以外，更多的是教给他们一些做人的道理，帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。在这里，老师的言传身教起着潜移默化的作用。例如：每天早上，我总是赶在孩子们前面走进教室，和他们一起打扫卫生，看到地上的废纸，我总是第一个捡起来，在我的带动下，同学们都能自觉做好值日，当好“卫生小卫士”；每天放学，我总是帮学生穿好衣服送他们回家；每当学生生病或受伤的时候，我总是毫不犹豫地陪着他们上医院，像妈妈一样照顾他们……在这样的氛围中，学生健康地成长为一个懂得关心和帮助别人的人，一个有爱心的人。
三、对一年级小学生的养成教育要从大处着眼，小处着手

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