论校长威望的建立

论校长威望的建立

论校长威望的建立
【摘要】：一个好校长就是一所好学校，学校管理的力度，办学目标的实现，关键在校长威望的高低。何为校长的威望，它来自哪些方面?一是来自校长自身的素养和主观努力，包括校长的政治素质、思想素质、人际关系、人格魅力、学识能力等方面的因素：二是来自外界的认可和宣传，这主要是由下属的肯定和认可，以及社会的舆论宣传决定的。课程改革中,校长有了威望，具有锐力和大气，具备履行职责的基本素质，也是课程改革成功的有力保障。
【关键词】：校长威望威望的重要性自身素养外界评价课程改革
一、校长威望建立的重要性
如果要建立一所优质学校，引领师生实现学校管理目标，肩负学校管理重任的校长必须有很高的威望，这样才能得到群众的尊重、信赖和拥护。威望是校长多重素养和人格力量的集中体现，是校长主持工作、开展管理活动最宝贵的东西，对于办好学校有着重大意义。
1、校长有威望，才能确保学校管理体制改革的深化。学校内部管理体制的改革，对于现行的学校运作体制无异于一次革命，其艰巨性和复杂性对校长提出了高层次的要求。而校长威信的建立无疑对诸项改革举措的实施具有十分重要的作用。
2、校长有威望，才能有效地使领导集体成员认识一致，行为协调，团结合作，最充分地体现学校领导集体的凝聚力，增强领导班子的战斗力。
3、校长有威望，有利于校长行政决策得到师生员工的认可、支持和执行。校长作为决策人，通常站在整体的角度，全盘运筹，作出决断，而师生员工以及学校内一些部门的领导由于工作性质或其他原因，往往站在局部或个人的立场上，对校长的决策进行评判，甚至自觉不自觉地产生抵触、抵制情绪。但有威信的校长必然在师生员工及某些部门领导中利用自己的威信效应，使之积极配合，主动支持，扎实执行。这对于行政决策的顺利实施十分重要。
4、校长有威望，就能营造一种和谐、融洽的人际关系和积极进取的工作氛围，把各种内耗降低到最低限度。即使产生矛盾，意见分歧，也能及时得到协调和解决。如果校长缺乏威信，即使出面干预和调解，也不会有人听或少有人听，甚至可能使矛盾激化。

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