南京广播电视大学成人教育学院办学特色的探讨

南京广播电视大学成人教育学院办学特色的探讨
[摘 要]成人高等教育是我国高等教育领域内的一种教育形式，由于社会的发展和教育事业的改革，目前该种教育形式的发展正面临着严峻的考验。南京广播电视大学成人教育学院在逆境中求生存、求发展，通过专业的合理设置、教学模式的推陈出新、校企挂钩的实现、学生在校期间，各类“资格证书”的取得以及尽力为学生提供各种特色服务等手段，逐步形成了一些成人高等教育的办学特色，取得了成人高校的一些成功办学经验。
[关键词]成人高等教育 成人高校 办学特色 人才

 当今社会，在全民教育、终生教育的教育背景下，各种教育形式层出不穷、花样繁多，如何能在竞争激烈复杂的教育市场上，使这种教育形式得以继续生存和发展，是所有成人高校共同面临的难题。南京广播电视大学成人教育学院（以下简称成教院）是以成人为招生对象、以成人高考为入学门槛的一所成人教育学院。近年来，成教院紧密结合现代社会的发展需要，坚持走理论与实践相结合的道路，不断地探索总结，逐渐形成了一些办学特色，使得该校多年来始终能在当地的成人教育领域占有一席之地。以下试就其主要的办学特色进行一些探讨。
 一、专业的设置更加贴近社会和市场
 1、社会和市场对人才的需求结构在不断地变化和更新
 现代社会是一个快速发展的社会，新的科学技术不断改变着社会的产业结构、社会分工，促成传统产业、行业的解体和新的产业、行业的诞生。现代社会的特点决定了社会对人才需求数量和品种的多变性，特别是目前我国的产业结构正处在从加工型向创新型转变的重要时期，社会和企业对人才的需求就有了新的要求，成人高等教育也必须紧跟这个新形势，使培养出的人才更加适应社会和市场的需要。
 2、成教院紧跟形势，追踪社会和市场的需求，进行专业和课程的改革
 要使培养的学生能够适应社会和市场的需要，那必须要做到专业和课程的设置跟上这一变化、适应这一变化。
 汽车工业是南京重点的支柱产业，近年来，伴随着经济的快速发展和人们物质生活水平的不断提高，汽车产业对人才的需求每年呈几何式递增，成教院通过对社会需求的紧密跟踪和对人才市场的广泛调查，敏锐地捕捉到这一信息，及时地开发了“汽车检测与维修技术”专业。
 很多成人教育学院，多年来专业、课程设置和教材一成不变，培养出来的学生根本就不能适应企业的要求。比如很多高校都开设了计算机信息管理专业，所设置的课程多年来没有变化，而实际上，计算机理论和技术日新月异，以至于学生毕业后到了工作单位后发现有些东西既没听到过，更没有见识过，根本就无从下手。又如机械类或电子类专业都开设有单片机这门课，但很多年来教授的内容一直以C51系列的单片机为主，其实C51单片机早已落伍了，很多企业都不用了，根据这些现状，成教院及时调整课程内容，选用内容最新的教材，如AVR、PIC、嵌入系统等，这样一来学生到用人单位后，很快就能上手，非常受企业欢迎。
 二、开创理论和实践一体化的新的教学模式
 1、目前形势下，建立实践性教学实训基地的必要性
 成人高等教育主要是以培养实用型的技术人才为目标，因此增加学生的实训和动手时间是非常必要的。增加学生的动手机会，多安排实验课固然是办法之一，但是学校的实验室条件毕竟有限，再说学校的实验室的实验设备也不可能和生产实践贴的很近，因此学校如能和企业挂钩，在企业建立实践性教学基地，这些问题就都可以迎刃而解了。近几年来，成教院和南京汽车制造厂 、南京公交总公司建立了良好的合作关系，机械专业、汽车维修与检测技术专业的学生的课程设计、毕业设计都可以到这些企业来完成，大大增加了学生的动手能力和实践机会。
 2、理论和实践一体化的新的教学模式的建立为成人高等教育注入了新的活力
过去的教学活动，主要是在课堂中完成的，由于成人高校的学生的文化基础相对来说比普

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