关于学校的战略发展规划的体会

关于学校的战略发展规划的体会

关于学校的战略发展规划的体会
恩平市华侨中学是市一级学校。“勤奋、曾师、守纪、诚实”是华侨中学的良好作风，学校以“精心教学，诚心育人”为办学宗旨，不断创新发展，教育教学成绩喜人，校园环境优美，是沃土上的璀璨明珠，是育英才兴桑梓的宝地。
一、学校的发展情况
社会在前进，教育要发展。在市委、市政府、各局、镇委的直接领导下，在社会各界人士、校友的支持下，群策群力，先后建有教室两幢，一幢四层实验楼；四层综合教学大楼一幢，三幢学生宿舍楼；五幢教师大楼，一幢新式学生饭堂和一幢正门牌楼。学校拥有计算机室2个，电脑126台，有语音室、音乐室、理化生实验室、仪器室.十一个教学平台.图书阅览室及羽毛球、排球场、标准的运动场。学校占地面积50多亩，建筑面积达49230平方米，现初中部实行择优招生，高中面向全市招生，有48个教学班，2500多学生，教职工208人。
近年来华侨中学教育教学成绩稳步提高，先后荣获市“教学质量优秀奖”、“师德建设先进单位”、“先进团委”、“优秀家长学校”、“先进两基学校”等荣誉称号；特别是近几年来，中考中有一大半的人进入华侨中学，高考成绩更加喜人，结出累累成果。
一所学校要想长期发展下去，那她必须有自己一套独特的办学经验，要接合实际，实事求是，以人为本的教育精神是不可以少的，从学生入学到毕业，学校要严格地执行教育部的各种规章制度，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
恩平华侨中学地处在山区，发展规划中也还有很多不如人意的问题，原因是多方面的，存在的问题主要有以下几方面：
二、学校的战略发展规划的误区
1、从形式上看是素质教育，实质上还是应试教育
（１）抓应试教育风险小
抓应试的基础教育，基层许多教育当家人心中是有数的，只要上级不来检查，学校就是抓好学生的学习成绩。家长把孩子送到学校来，就是读书学文化、学知识。再说为了顺利通过各级各类的抽考、统考、升学考，其他与考试无关的课程基本不学，腾出时间与精力去抓考试成绩，不去做那些吃力不讨好的事情，走驾轻就熟之路稳妥！只要保住了饭碗就行了。就如俗话说的那样：做事越多缺点越多。如果不抓成绩，弄不好，本校的教学成绩在各项考试中出现倒挂的话，而末尾就将意味着自己被淘汰，谁又愿意去做儍事呢？
（２）为应付上级检查走过场
某些地区乡镇、农村的学校为应付上级的检查考核，也会专门组织一班人马：如文艺、体育、绘画类等各种形式的突击队，临时突击一下，搞几个节目，组织一个球队、搞出一些个人小制作什么的，放在陈列室里。只要是汇报表演时有了节目、比赛参加了、或者有了名次，不是最差就行，上级检查的考核分拿到手，就可以说明本校的工作是全面开展的。检查组走后，还是我行我素。
（３）受地区环境左右身不由己
农村地区的环境因素首先是：上级教育主管部门在每一学年中，都要多次到基层乡镇学校实施统考、抽考。不管是什么内容的考试，你都必须随时准备参加考试，不抓应试教育行吗？其次是地区的经济环境条件较差，工厂效益不好，工人纷纷下岗，再就业十分困难的现状仍未能得到较好的改变。许多农村家庭因缺乏科学指导，种植收益低，亏损较多。学生的

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