谈怎样让家长有效地参与学校教育评价

谈怎样让家长有效地参与学校教育评价

谈怎样让家长有效地参与学校教育评价
[摘要]：学校的发展，不仅需要学校自身评价来促进，还要发挥家长评价作用。家长参与学校教育评价更是尤为重要，因为家长是学校教育的合作伙伴。家长参与学校教育评价，不仅能客观地评价自己的孩子，认识学校教育的必要性，引导孩子朝正确的方向去发展，还可以更好地推进学校教育教学改革与发展。因此，学校在做决策和行动时，应该考虑家长的因素，并积极调动和发挥家长的作用，使家长参与学校教育评价。
[关键词]：家长参与学校教育评价
教育评价是根据一定目的和标准，对教育工作及其有关因素中的状态与绩效进行描述，并在此基础上进行价值判断的活动。让学生、教师和家长共同参与学校教育评价已成为教育评价制度不可缺少的一部分。在义务教育阶段，家长参与学校教育评价更是尤为重要，因为家长是学校教育的合作伙伴。家长参与学校教育评价，不仅能客观地评价自己的孩子，认识学校教育的必要性，引导孩子朝正确的方向去发展，还可以更好地推进学校教育教学改革与发展。
因此，“取得家长的支持就是工作成功的一半。”事实证明这不仅是我们学校长期以来实践获得的成功经验。学校工作要想取得成功，必须取得家长的理解与支持，体现了家庭教育与学校教育的配合的重要性。学校在做决策和行动时，应该考虑家长的因素，并积极调动和发挥家长的作用，使家长参与学校教育评价，我认为家长参与学校教育评价是必要的。
下面我谈几点看法：
一、积极促进学校与家庭的沟通与理解
1、形成友好、民主、平等评价关系的必要性
我们学校是坐落在一所边远山区的苗家山寨由于家长的文化水平低导致学校教育与家庭教育往往是各自孤立、互不沟通的在学生受教育上有脱节和隔离的现象。
学校与家长之间的联系主要是家长只有当自己的孩子在学校违犯了校纪，才会被请到学校“坐一坐”，才与学校进行沟通与讨论；其余的对学校组织的各类活动几乎是不闻不问，或者支持者甚少。许多家长认为教育是学校单方面的事，把孩子送进学校，自己就万事大吉了，不管孩子成绩好坏，不管孩子道德品质如何，不管他将来成为什么样的人，一概是学校的事不和学校配合。
俗话说：养不教，父之过。我认为，可以这样理解，为人父母，不仅要生育孩子，更要教育孩子，教育孩子也是父母的天职。但有的父母认为，教育是学校的事，自己只管生，不管教。孩子在学校成绩不好，家长往往认为是学校教得不好。有的父母整天忙于农活，根本顾不上过问孩子的学习，有的家长虽然也来开家长会，也知道自己的孩子成绩欠佳，但并没真正当回事。
我认为，为了孩子的学习和健康成长，家长和学校应该对孩子的教育要有所重视。学校是有计划的系统教育，家长可起到拾遗补缺、查缺补漏的作用。孩子哪方面差，就重点补哪方面。同时，学校侧重知识的传授，而家长应侧重思想的帮助，如果说前者是硬件的话，后者应该是软件，是一种辅助性的，但这种辅助又必不可少。家长要针对孩子的实际需要，缺什么补什么，这就要因人而异，而时而异。之所以说家长对孩子的教育不可缺少，就是因为家长最了解自己的孩子，最清楚这一阶段孩子最需要什么帮助。而学校，即使是再负责的学校和老师，也不能做到对每一个孩子都十分了解。因此，我认为应在互相沟通和协商中开展，在相互了解与理解的基础上进行，从而形成友好、民主、平等的评价关系，否则评价会流于形式而失真。

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