免费资料文档--万年历设计(八)
;
{
int BaseDays; /* 到西历 1 月 1 日到农历正月初一的累积日数 */
int Intercalation; /* 闰月月份. 0==此年没有闰月 */
int BaseGZ; /* 此年西历 1 月 1 日之干支序号减 1 */
int MonthDays[13]; /* 此农历年每月之大小, 0==小月(29日), 1==大月(30日) */
};
10.结束语
经历了这次课程设计的设计和制作的整个过程，我才发现我知识的贫乏和知识面的狭窄，原本以为不就是一个小小的课程设计，小case，很容易就可以搞定，可是到了后来实际的操作的时候可是花费了我九牛二虎之力，不说其他的，只说时间上面，我就花了一两个星期，更不用说做其他了。
这次作课程设计我也是收获很大，首先，我对C++语言有了更深的了解，使用起来也更加的熟练，原来有一些不知道和不熟悉的函数，我学会用了。其次，我这一次找了不少的资料，找专业的书籍、上网找各方面的资料，也使我学到了一些书本中学不到的知识，让我长了见识。同时我们同学之间也互相的探讨，也增进了我们同学之间的感情。
这次作的这一个设计，虽然我自己觉的很有的成就感，但是还有很多不足的地方，在以后的学习工作了还有待改进，相信以后我一定会做得更好的。
11.参考文献
1、丁元杰 《单片微机原理及应用》 北京机械工业出版社 1999
2、MICROSOFT 《Visual C++6.0 组件工具指南》 北京希望电子出版社 1999
3、张海藩 《软件工程导论》 清华大学出版社 2003
4、《信息控制 CAD 课程设计实验指导书》 西南科技大学 2005
免费资料文档--万年历设计(八)由毕业论文网（www.huoyuandh.com）会员上传。
