孟子与中国教育

孟子与中国教育

[摘 要]孟子在中国的教育史上有着举足轻重的地位，不光是承接了孔子的思想理念。这对于我们从事教育事业的后人来说，有创造性的意义与启发，在教学相长中得以贯彻思想促进自己的知识体系与教育理念。

[关键词]性善论 教育的作用与教育目的 道德教育思想理想人格

  孟子在中国的教育史上有着举足轻重的地位，不光是承接了孔子的思想理念，更重要的则是孟子将孔子的哲学理论发扬光大，并与教育相结合。这对于我们从事教育事业的后人来说，有创造性的意义与启发，在教学相长中得以贯彻思想促进自己的知识体系与教育理念。教育理念

  （一）以“性善论” 为基础的教育理念  孟子在自己的教育理论学说中提出了“性善”的理论，这是中国教育史上首次提出。他认为我们人的本性归根到底就是天性的演变，而约束我们的道德理念其实就是人性的延伸，天赋则生育人性，由此便形成了孟子的人性论述。孟子认为仁义礼智是人所固有的，而非后