如何提高小学低年级语文课堂教学效果

如何提高小学低年级语文课堂教学效果

【内容摘要】小学低年级语文课堂教学效果要有所提高，就必须在短暂的课堂中，让他们轻松快乐地学得更多更好。根据学生的特点，采取有效的措施，不断地促进他们身心各方面的发展。

【关键词】提高  小学语文   低年级 课堂教学效果

小学低年级语文课堂教学效率的高低，取决于教师、学生、课堂情境三大要素的相互协调。教师的教学观念和教学方法直接影响课堂效率。要提高课堂效率，首先要根据低年级学生活泼、好动、注意力集中时间较短等特点，选择适当的教学方法；其次，小学低年级学生正处于具体形像思维阶段，教师要通过多种途径才能在有限的课堂时间里把课堂效率最大化。

一、做足课前准备

充分的课前准备是高效课堂的首要前提，课前准备的实效性是优化课堂教学的基础，也是提高课堂教学效果的关键。尤其是低年级学生，知识面窄，生活经验少，对知识的理解和运用难度较大。所以，课堂效率要高，教师就必须做足课前准备。