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通过民俗文化学习语文和写作——谈谈多民族聚居地初中生语文学习与写作指导
【摘 要】在多民族聚居地学校，应针对本地多民族聚居的实际，增强学生对中国民俗文化的学习理解，让学生在民俗文化的“大语文”环境中学习，有利于提高多民族聚居地学生
的语文学习成绩与写作水平。
【关键词】民俗文化 语文学习 写作
一、 民族文化与语文学习
（一）民俗文化与学生语文学习、写作的关系
中国是一个多民族的国家，各民俗具有独特的民族气质。中国民俗文化最主要的特征是多元性。在中华各民族的不断融合中.....
