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小学作文教学如何创设作文情境，培养写作兴趣
【摘要】 小学作文教学，教师可以创设情境，激活学生作文的欲望，促使学生主动参与。教师应因人施教、因材施教，科学而又实际地创设作文情境，点燃学生作文的欲望之火，不断激发小学生写作文的兴趣，充分调动小学生写作文的积极性和主动性，让学生在最佳的情境中作文。那么，小学作文教学到底如何创设作文情境，培养写作兴趣呢？本文将从九个方面进行讨论。
【关键词】创设 作文情境 培养 写作兴趣
一个人，当他把作文作为一种需要，或痴迷其中时，作文的主动性，目的性与意志等理念的意识便成了作文的永恒动力，作文便会产生质变。作为教师，无法让小学生达到此等理性境界。但是，教师可以创设情境，激活学生作文的欲望，促使学生主动参与。因此，教师应因人施教、因材施教，科学而又实际地创设作文情境，点燃学生作文的欲望之火，让学生在最佳的情境中作文。①写作，是学生认识水平和.......
