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力改作文教学弊端 提高语文教学效率
[摘 要] 作文教学举足轻重。本文剖析了目前作文教学中存在的弊端：不善观察、阅读有限、方言较浓、命题无“趣”、练法欠妥、改法守旧。进而探讨和提出了改进之方法及措施：培养兴趣，涌起激情；观察体验，博览精读；勤奋练笔，快速作文；优化方法，提高能力；少用方言，美化语言；革新评改，改出佳作。作文教学改革意义深远。
[关键词] 剖析 作文 教学 弊端 力改 促进
作文教学举足轻重。作文教学是语文教学中的重要组成部分，其水准既是反映学生语文功力的标志，又是教师教学效果的综合体现，其利弊关系到语文教学的成败。
一、剖析作文教学弊端
（一）不善观察
当前，中学生的大部分时间是在学校中度过，有些学生认为学校生活没什么可写的。其实，这是初学写作的学生，往往不善观察生活所致。在观察过程中，或者走马观花，或者主次不分，或拘泥于一人一事，一景一物，不能放开思路，进行联想。这样，离开了对生活的细心观察。难以从生活中发现有价值的东西，不能解决写作材料缺乏问题，结果难以写出合适的文字。
