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浅谈培养小学生口语交际的能力
提要：口语交际能力是现代公民必备的能力。生活就是口语交际的内容，口语交际就是生活的工具。口语交际是听与说双方的互动过程。在学校教学中，要充分运用教材的内容创设生活化的教学情境，激活学生思维；开展丰富多彩的活动；通过社会实践活动等，提高学生的口语交际能力。
关键词：新课标 口语交际 创设情境 实践活动 持之以恒
《语文课程新课标》指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力”。较强的口语交际能力将成为每个适应现代社会交际最基本的能力需求。如何有效地培养学生的口语交际能力，已成为语文教学研究的重要课题之一，这不仅充分体现了教育界对语文育人功能和对学生语文素质的全面关注，也反映了社会对语文能力的具体要求。
生活中，凡是有人际交往的地方就可以进行口语交际。生活就是口语交际的内容，口语交际就是生活的工具。口语交际是听与说双方的互动过程，这种互动过程，可以是大人与大人之间的对话；大人与小孩之间的对话，自己与别人之间的对话；老师与学生之间的对话；也可以是同学与同学之间的对话。在学校教学中就要创设生活化的教学情境，激活学生思维，提高学生的口语交际能力。作为小学语文教师，要从新世纪人才培养的目标出发，重视对学生的口语交际能力的培养。那么，怎样培养小学生口语交际的能力呢？下面就我的实践浅谈一些体会：
