谈合作学习在小语教学中的运用

谈合作学习在小语教学中的运用

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谈合作学习在小语教学中的运用

［摘要］：合作学习是当今世界许多国家都普遍采用的一种先进的教学方式，本文在广泛研究相关教育理论的基础上，结合自己在教学实践中的体会，就小学语文教学中如何用好合作学习这一先进的学习方式进行了分析、探讨。
 
［关键词］：合作学习    小语教学    运用    合理 
 
 合作学习是指学生为了完成某项学习任务而与他人合作共同完成的一种互动、互助式的学习方式。它是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。这一策略体系用在小学语文阅读教学中，改变了以往说教式的课堂组织形式，增强了课堂中的互动性，体现了学生的主体地位,同时提高教学质量，提高学生的阅读能力。但是，合作学习的运用必须具有科学性，否则上述目的不能达到，还会导致为合作而合作、教学结构松散，学生所学知识不扎实，师生惰性的滋生等不良后果，那么，如何有效地运用合作学习呢？本人从事小学语文教学近十年，对阅读教学中采用合作学习方式进行了尝试，就此阐述采用这一教学方式的粗浅见解，旨在与广大教师共勉。

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