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拓展语文学习的天地
[摘 要]生动活泼的课外阅读，不仅能拓宽孩子们的知识面，更重要的使学生潜移默化地受到熏陶感染，提高思想认识，陶冶道德情操，培养爱美的情趣。因此语文教学不能局限于教材中有限的篇目，而应以教材中有限的课文篇目作为学生学习的引子，引导学生去探究书本外的世界，引导学生进行广泛的课外阅读，让学生在知识的海洋中遨游，用知道丰富头脑，用知识点燃智慧之光。
[关键词] 读中探索 读中感悟 读中积累 读中巩固
《语文课程标准》强调：“丰富学生语言的积累，培养语感，发展思维。”没有积累，就谈不上培养良好的语感，也决不可能有真正的听、说、读、写能力，当然学不好语文。因此语文教学不能局限于教材中有限的篇目，而应以教材中有限的课文篇目作为学生学习的引子，引导学生去探究书本外的世界，引导学生进行广泛的课外阅读，让学生在知识的海洋中遨游，用知识丰富头脑，用知识点燃智慧之光。课外阅读是课堂教学的延伸和补充，它对开阔学生视野，丰富学生知识，培养和提高学生的听、说、读、写能力，整体优化语文教学起着十分重要的作用, 也是语文教学中的重要环节。那么如何拓展语文学习的天地，加强对小学生课外阅读的指导呢？我认为可以从以下几个方面着手：
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