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中学作文教学的困境及其对策
[摘要]现阶段的作文教学中存在很大的弊端，它们的产生是有其原因的，尤其是三大错误的教学模式困扰着我们的教学。针对这种情况，为了改变现状，我们应从各方面进行改革，让学生喜欢上作文，并且可以写出优美的文章。
[关键词]作文教学 困境 原因 对策
作文教学是语文教学的一个重要组成部分，新的《课文课程标准》对作文教学提出了明确要求：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力。发展创造性思维，鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”
我们有很多老师虽然在理论上认同这个提法，而在实际操作上却又自觉不自觉地背离了它。从而导致了现阶段，学生写作水平低下，作文教学少慢差费，这几乎成了不争的事实。如何摆脱这种困境，怎样走出这种误区？我结合自身对作文教学的认识与感受，谈谈在作文教学中面临的困境以及走出困境所应采取的方法。
