论教学语言的艺术

论教学语言的艺术

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论教学语言的艺术

[摘 要]教学语言是教师教学的必备工具，虽然科技发展使得教学理念不断进步，但教学语言依然是教师和学生沟通最重要的方式，它直接影响到学生学习知识的效果。教学语言的艺术具有规范性、情感性、幽默性、生动性、优美性和体态性等特点。“十年树木，百年树人”，教师为了成功教育好下一代，就必须掌握教学语言的艺术。

[关键词]教师 学生 教学 语言

 教学语言的艺术是指教师在教学过程中，教师用来向学生表达意思、交流思想工具的创造性方式、方法，它反映了教师教育学生最佳方案的一种客观规律。教学语言包含口头语言和体态语言两个方面，它是教师传授知识给学生的一把万能钥匙，又是沟通学生情感的一座桥梁。随着科学技术的飞速发展，教育形式也日趋多样化，出现了如多媒体教学、项目教学、网络教学等多种教学模式，但教师掌握科学的教学语言艺术依然是顺利完成教育教学任务的关键，在教学中的作用始终无法被其它方式取代，同时教师掌握这门语言艺术也是教师的基本素质之一。“工欲善其事，必先利其器”，那么作为一名普通教师又如何提高自身的教学语言艺术呢？

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