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浅谈小学语文课堂教学中的提问方法
【摘要】 小学语文课堂课堂提问是一种技巧，更是一种艺术。也就是说在语文教学过程中，应结合具体的教学实际，采用多种多样的教学方法，那么，如何利用课堂提问来达到好的教学效果，本文我试从六方面进行论述。一、把握机会，设置课题矛盾，激发兴趣；二、课堂的提问既可以沿着作者思路，又可以故唱反调；三、提问要从易到难，把握好一定的思维深度；四、课堂提问可以故设错误，以此推出正确的知识；五、提问还应结合生活实际，训练学生的发散思维；六、课堂提问要以表扬为主。
【关键词】 机会 思路 思维深度 表扬
有位教育家曾经说过：“小学教师不谙熟发问的艺术，他的教学是不容易成功的”。课堂提问不但可以激发学生的积极思维，还是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带，因此，作为一名小学教师都应精心设计各种类型的课堂提问方法，以达到最佳的教学效果。下面是我就我从师七年来，浅谈自己在小学语文课堂教学中有关提问的几点有效做法：
