以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:6835
新课改中学生创新思维能力培养的途径 ——初中语文作文教学教法初探
摘要:新课标倡导在写作教学中尊重学生个性，注重学生个性的发展，让他们的想象力，创造力能自由地尽情地发展。为此，教师在写作教学中应尊重学生个性，给学生提供写作的空间，激发其兴趣。解放其思想束缚，开阔其写作思路，让学生写出他们自己的文章，写出创新的文章，也就是发展个性培养创新思维能力。即要让“个性”的观点，“创新”的精神统领教师写作教学和学生的写作。
关键词：中学生 创新思维 作文教学
多年来，初中语文教学水平，尤其是学生写作水平提不高的原因是缺乏创新精神，因此，在写作教学中，应该努力培养学生的创新性思维能力，自觉地培养和发展学生的创造个性。通过创造性思维能力培养，改变学生的思维品质，提高学生的思维技能，从而达到提高学生作文水平的目的。
创新思维能力的培养已为很多有识之士所关注，但在我们的语文教学中，尤其是作文教学，学生创新思维的培养还不被部分教师重视或者实践不够，甚至个别教师对学生创新思维有意无意地扼杀，实质上是扼杀了学生的个性和灵性。中小学生的作文教学把许多学生的思维都八股化了，更无谓创新思维?陈旧的教学观念，公式化的教学方法，使得部分学生学习语文的兴趣荡然无存。更不要说学生本身所害怕的作文了。所以许多专家指出，我们这个语文教学看起来是个教育问题，实际上影响了我们全民族的思维、思考和表达方式。
