谈初中语文课文预习的指导方法

谈初中语文课文预习的指导方法1

一、实践研究的内容与原则1

二、实践时间、目标的指导策略1

2、课内预习2

（二）预习内容、方法的指导策略2

三、 实践与研究的结果4

谈初中语文课文预习的指导方法

【内容摘要】：要提高学生的语文素质，必须提高学生的语文知识水平，培养听、说、读、写能力，重视对学生自学能力的培养。课文预习是教师指导下的自学活动。学生通过自己动口、动手、动脑，是养成读书习惯、提高阅读能力和写作水平的好方法，也是明确学习目标，优化课堂教学的保证。

【关键词】：预习方法   指导策略    教学目标