中学生语言能力培养探究

中学生语言能力培养探究0

一、培养学生语言能力的必要性：0

1、 破除传统的读解理论，走出讲解分析的误区1

2、 破除文选模式，编写单项训练教材1

3、 提高语文教师的语言素质，引进语言教学理论成果。2

三、我的实践与成效2

2、给学生创造“说话”的机会。2

3、多进行朗诵和训练，培养学生的语感。3

4、学生参与，贯穿始终3

5、多说多写结合，才是培养学生语言的最有效的途径3

中学生语言能力培养探究

[摘要]自古以来中华民族就是一个十分重视语言教育的民族，历经数千年卓有成效的汉语言文化教育，不仅创造了博大精深、光辉灿烂的中华文化，还使汉语成为中华文明传承中唯一一种流源久远，一以贯之，从未中断并以自体为本不断优化的语言。但现在中学生语言能力已成倒退现象。为尽快改变这种情况，作为教育工作者，应从三个方面入手：1、破除传统的讲解理论，走出讲解分析的误区。2、打破文选模式，编写单项训练教材；3、为了提高语文教师的语言素质，引进语言理论成果，针对学生语言能力存在的问题，在语言教学实践中，我采取了增加语言活动课，充分应用课前4分钟进行说话训练；给学生创造“说话”的机会，

学生参与，贯穿始终等措施，收到明显的效果

[关键词] 流源久远  语言能力   语文教学的误区   我的实践