浅论《新课程标准》理念下作文命题的探索与发展

浅论《新课程标准》理念下作文命题的探索与发展1

一、作文命题要能够激起学生的写作兴趣1

二、作文命题要关注学生能力的全面发展2

（1）命题关注学生的阅读能力的培养2

（2）给学生空间，让想象的翅膀自由的翱翔2

三、作文命题联系学生实际，强调个性的发展、情感的表达。2

浅论《新课程标准》理念下作文命题的探索与发展

[摘要] 作文教学语文教学的重要组成部分作文是培养学生良好品质，培养学生健康审美情操，陶冶性情，形成正确的人生观、价值观，塑造学生健康人格的一种重要途径。命题作文作为一种传统的写作形式，有其存在的弊端，如：题目固定、题材统一等，同时也有其自身的优势，重要的是我们不要把命题作文简单化的加以认识，作为教师如果对作文的命题精心设计、细致打磨，把作文教学与学生综合能力的培养、与学生就健全人格的塑造紧密地结合起来，同样可以收到良好的教学效果。

[关键词] 兴趣 能力 情感

《新课程标准》从全面提高学生的素质的角度出发，对语文作文教学提出了新的要求，传统命题作文，题目固定、题材统一，以考查学生的书面表达能力为主要目的，人为的把写作能力和学生其他方面的能力的培养分离开来，不符合《标准》全面提高学生整体素质的要求，同时，命题作文枯燥的写作内容、单调的写作模式是学生对作文写作丧失了兴趣，学生常常需要在没有任何生活经验和情感积累的情况下应对自己不感兴趣的作文命题。造成这些问题的原因不单单是命题作文这种教学模式，而是在于我们的老师对命题作文的理解过于简单，认为命题作文就是给学生一个命题学生去写，至于学生有没有内容去写、怎样去写弃置不顾，丝毫没有考虑到学生的写作感受。根本原因是没有认识到作文命题在引导学生习作方面的重要作用。