浅谈引导学生自主学习

浅谈引导学生自主学习1

（一）、教师对课程标准缺乏正确理解或深入理解。3

（二）、教师在课堂中设置的自主学习方式，往往为了成就自己。3

浅谈引导学生自主学习

【摘  要】新课程标准的颁布，标志着我们的教育又进入一个新的阶段，改变了以往教学中的一些弊端给教育带来生机，但是在落实的过程中也存在着一些误区。本文剖析了学生“自主学习”的误区，并且针对这种现象，提出了解决的办法：即加强教师的指导作用，加强语文实践活动。

【关键词】引导   探究   实践