小学语文教学中文学作品审美教育研究

语文教学是小学课程体系的重要内容，语文教学中有很多文字优美、情感丰富的文学作品，它们能够提高学生审美的能力和审美的情趣，改善学生的精神面貌，与审美教育有着各种各样的天然联系。审美教育是现代教育事业的重要组成部分。它是根据一定时代的审美理念和审美愿望，选择合适的媒介来传授文化精神，使受传者有美好的审美体验，从而培养其内在的审美能力与审美情感[1]。 

在小学语文教学中，教师在传授课本知识的同时，更要注重学生的美学体验，通过创新教学手段与审美教育方式，进行文学作品的审美教育，从而全面培养学生的审美情趣。因此通过文学作品，研究审美教育，从而改进小学语文教学手段，这对于提高小学语文教学质量来讲是十分重要的。

[关键词]  小学语文教学   文学作品   审美教育

目  录

摘要  I

引言  1

一、加强审美教育的方法 2

（一）重视课程标准蕴含的教育教学理念 2

（二）教师利用教材 2

（三）教师要充分发挥教学的主动性3

（四）教师要充分利用教学设施 3

（五）提高教学方法运用的素质和能力 3

（六）创设多样课堂，展示文学作品的美 4

二、审美教育在师生交流中的效果 5

（一）增强学生的审美感知能力 5

（二）培养学生的审美感悟能力 5

（三）提升学生的审美表现能力 5

（四）提高学生的审美创造能力 6

结束语  7

参考文献 8

致谢 9