浅析部编版语文教材和人教版语文教材的差异

我国的语文教育源远流长，最早的语文教育可以追溯到汉字出现的时代，汉语和汉字具有特有的文化价值，是中华文化的重要载体和重要组成部分。语文，是一门综合性和实践性都较强的课程，而语文教材作为语文教育的根本，一直在随着时代的变迁而不断地发展和更新。在人教版语文教材出现之前其实并没有真正意义上的全国通用教科书。第一套人教版语文教材出现在1951年秋，然而随着时代和教育理念地不断进步，语文教材也发生了跌宕起伏的变化，现在的语文教材统一由教育部编写，简称部编版语文教材。本文将通过教材形成的时代背景、教材内容的选编和课程排版的变化等来分析人教版语文教材和部编版语文教材存在的差异及其改变的意义所在。

关键词：人教版语文教材      部编版语文教材       差异 

目    录

摘要１

一、时代的变迁造就了两个不同版本语文教材的产生２

（一）人教版语文教材的发展历程２

１.人教版语文教材最初形成的时代背景和原因２

２.人教版语文教材因社会环境等因素不断地发生改变２

３.现当代人教版语文教材的最终形成及其发展２

（二）促成部编版语文教材的时代背景和社会因素２

１.分析形成部编版语文教材的时代背景２

２.分析部编版语文教材的编写理念２

３.部编版语文教材的鲜明时代性及其意义所在２

（三）分析和比较两个不同版本语文教材的时代性差异２

二、由教材本身来分析人教版和部编版语文教材之间的差异３

（一）从两个版本的教材结构上来分析二者之间的差异３

（二）从两个版本的教材编排上来分析二者之间的差异３

（三）从两个版本的教材内容和选文上来分析二者之间的差异３

三、人教版和部编版语文教材的改版原因和改版意义有何差异４

参考文献５

致谢６