发掘诗文蕴含之美 厚积鉴赏审美之能——论中学古诗文教学中的审美教育

^论文编号:HY394  ^论文字数:9258,页数:07

发掘诗文蕴含之美 厚积鉴赏审美之能
——论中学古诗文教学中的审美教育

【摘要】古诗文是我国传统文化几千年来积淀起来的瑰宝，是提高学生人文素养和语言素养的民族之魂，引导学生从古诗文中感受美,培养学生创造美是中学古诗文教学的一个重要任务。然而，至今古诗文教学还是重知识传授，轻审美教育。那么，怎样进行古诗文的“美育”呢？笔者认为古诗文有很强的文学性和审美价值，要走出古诗词教学的困境，必须把握古诗文的特征及其鉴赏规律，可以从以下几个方面入手：1、培养学生审美感知能力，以美悟真， 2、培养学生审美情感能力，以美怡情，3、培养学生审美理解能力，以美引善。
【关键词】   古诗词教学　　审美　　感知　　情感  　理解

目录
前言 - 1 -
一、培养学生审美感知能力，以美悟真。 - 1 -
二、培养学生审美情感能力，以美怡情。 - 2 -
三、培养学生审美理解能力，以美引善。 - 4 -
参考文献： - 7 -

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