语文课堂提问艺术再探

^论文编号:HY1070  ^论文字数:6436,页数:05

语文课堂提问艺术再探
[摘 要]  课堂提问是教师在课堂教学中根据已有的知识经验，通过口头问答的形式，引导学生运用判断推理来巩固旧知获取新知并发展智力的一种教学方法。因此，教师要强化提问意识，精心设计课堂提问，努力创设问题情境，把握好提问的方式、密度和难度，以激发学生强烈的求知欲，切实提高语文教学质量。
[关键词]  小学语文  课堂提问 作用  技巧

苏霍姆林斯基说：“让学生体验到自己亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起青少年特有的知识兴趣的重要条件。”①所以课堂教学中学生的主体地位必须突出，而科学提问是发挥学生主体作用必不可少的手段。一个提问，能体现教师对教材理解的深度，也能表现教师的教学技能。《学记》上说：“善问者如攻坚木，先其易者，后

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