阅读教学中语言的品味

^论文编号:HY1229  ^论文字数:5803,页数:04

阅读教学中语言的品味
【摘要】一篇优秀的文学作品，都是经过作者精心锤炼的语言的精华，蕴涵着作者的某种感情，阅读教学时，对作品中富于表现力的语言进行细细品味，有利于提高学生的欣赏水平和文学修养。结合中心思想品味语言、结合人物形象品味语言、结合作者的感情品味语言、结合语境品味语言、从修饰、限定的角度品味语言、结合语义品味语言，运用现代化教学手段品味语言，有利于学生更好的分析人物，把握主旨，体验作者的情感，有利于学生积累语言材料，提高文学修养。
【关键词】阅读教学 语言 品味
 
品味语言，就是通过关键词语、句子感知文章的思想内容和情感，挖掘作品的隐含信息和深层意蕴。语言是思想的载体，深悟了语言，也就感悟了文章的思想，领略了文章的情致。一篇优秀的文学作品，都是经过作者精心锤炼的语言的精华，蕴涵着作者的某种感情。

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