浅议多媒体在小学语文教学中的运用

^论文编号:HY1476  ^论文字数:5889,页数:05

 浅议多媒体在小学语文教学中的运用
[摘 要]多媒体教学具有感染熏陶,帮助阅读、提高教学效果的优点。随着多媒体技术的快速发展，为小学语文课的教学改革提供了良好的手段。多媒体技术对文本、声音、图象、动画等的综合处理等优势，掀起了语文教学改革的又一轮高潮，但不注意它也许会走入影响主体、限制思维、摒弃传统的误区。本文探讨了在运用多媒体教学时，促进教学的一些具体做法。
[关键词]多媒体　　语文教学　　教学改革观念
 
 一、前言
计算机进入校园以来，像水银泻地一般迅速渗透现代社会的各行各业，推动着人类文明的飞速发展。当今世界正日益受到新的科学技术的冲突信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术构成了前所未有的新科技群。科学技术迅猛发展造成了信息量增加，“知识爆炸”，这样要求二十一世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识，更要具备独立接受信息、处理信息的能力。在这样一种特殊的时期，作为教师的我们，更应该认识到新的时期，需要我们具备这一新的技能，充分认识到多媒体在教学中的地位。作为农村

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