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^论文编号:HY1824 ^论文字数:5416,页数:05 让生态和谐的语文课堂绿意盎然 【内容提要】课堂是儿童自我发展和实现的主要精神阵地。课堂教学中的儿童是成长的生命，发展的主体，要营造生态和谐的语文课堂，就要扬人本主义的理念，通过多元互动的教学活动。本文主要从课题的内涵、理论依据、基本理念、实施策略等方面加以阐述，促使学生全面、和谐、自由的发展。
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| Tags：生态 和谐 语文 课堂 绿意 盎然 | 2012-10-18 08:45:45【返回顶部】 |
