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语文课堂教学评价初探

本文ID:LW48601 字数:6118,页数:06 价格:¥60.00 → 信用说明

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语文课堂教学评价初探

^论文编号:HY2142  ^论文字数:6118,页数:06

语文课堂教学评价初探

[摘要]评价在教学中起着重要的导向作用。语文教学中要充分发挥评价的教育功能,使师生不断得到激励,以促进学生语文素养的全面提高,促进语文教学质量的持续提高。本文结合教学评价的基本作用,探讨了如何运用全方位多元化的评价方式,提高语文教学效果,全面提升学生的语文素养和综合能力。
[关键词]教学评价  全方位  多元化
 
 我国的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确将评价作为新课程改革的目标之一,针对我国以往的教学评价过分强调甄别和选拔的功能,导致教学出现重知识、轻能力的偏向这一问题,《纲要》提出了评价改革的方向:要建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有知识水平上的发展,同时建立教师不断提高的评价体系,使教师从各种渠道获取信息,不断提高教学水平。

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Tags:语文 课堂教学 评价 初探 2012-10-25 09:51:26【返回顶部】
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