如何在小学语文教学中实施素质教育

^论文编号:HY2417  ^论文字数:7328,页数:06

如何在小学语文教学中实施素质教育
[摘要]语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课标的基本特点。而语文课是素质教育的基础，一切素质教育都源于语文学习。教育学生正确理解和掌握祖国语言文字，这是语文课素质教育的核心。小学语文是基础教育中的基础学科，担负着为提高民族素质打基础的重要任务，因此，如何在小学语文教学中实施素质教育显得尤为重要。下面，结合我在参与新课程实施过程中的教学实际，从识字教学策略，阅读教学策略，习作教学策略，语文综合性学习策略，口语交际教学策略等五个方面谈谈自己在小学语文教学中实施素质教育的做法和体会。
[关键词]   语文教学   素质教育  策略   识字教学   阅读教学  习作教学  语文综合性  口语交际   学习
识字教学策略
识字教学激趣方法应多样
   （1）以图片、实物引发兴趣，让学生在体验成功中学习。
 如看着画面上水中的白鹅，念着“鹅鹅鹅”时，就可以学习单韵母“e”，看着报晓的大公鸡画面，念着“大公鸡喔喔喔”时就可以学习单韵母“o”。
 （2）以多样形式保持兴趣，让学生在活动中学习

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