|
^论文编号:HY2789 ^论文字数:10324,页数:07 浅谈中学古典诗词教育与审美能力的培养 [摘 要]古典诗词是一种高度凝练、意象丰富的文学作品，它所涵储的传统文化的基因，在民族文化的传承及熔铸健全人格中更是具有不可代替的地位和作用。为此，中学的古典诗词教育的出发点应立足于提高学生的文化底蕴和文化品位，熔铸健全的审美人格。然而，当前的中学的古典诗词教育由于过分注重翻译、分析、高度工具化、技术化的训练与讲解，致使古典诗词的文化底蕴流失严重，失去了美感。本文尝试从吟诵感悟、理性渗透、想象与联想、思想熏陶这四个方面加以论述，探讨如何在中学古典诗词教育中渗透审美人格教育。 引言
|
|
| |
| 上一篇：试论《古诗十九首》的艺术特色及.. | 下一篇：浅谈王维的山水诗 |
| 推荐论文 | 本专业最新论文 |
| Tags：中学 古典诗词 教育 审美 能力 培养 | 2012-12-15 10:24:54【返回顶部】 |
