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^论文编号:HY2809 ^论文字数:5903,页数:05 小学思品课开展“研究性学习”的实践研究 【内容提要】：本文着力于在小学思想品德课教学中开展“研究性学习“的实践，此课题的研究引进思想品德课的教法将道德认识的发现，道德行为的操纵权全部交给学生自己。通过此课题的实践与探索，极大地调动了学生学习的积极性，激发学生对正确道德规范的情感认同，缩短了教材与实际的距离，更有益于提高学生对社会现实问题的制约、辨别能力。本课题主要从以下两方面阐述：（一）：学科教学途径的选择；（二）：教学内容的开发。通过研究取得了一定成效。
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| Tags：小学 开展 研究性 学习 实践 研究 | 2012-12-15 10:43:10【返回顶部】 |
