谈小学语文教学中创新能力的培养

^论文编号:HY2896  ^论文字数:8506,页数:06

谈小学语文教学中创新能力的培养
【摘要】 ：在新课改下的小学语文课堂教学中，教师应始终把更新观念，树立学生创新意识、激发学生创新思维、培养学生创新能力作为教学的核心；努力创设一个主动认知、主动探索的乐学氛围，使学生充分体验知识产生和发展的过程，以乐学促会学；创设以“学生的发展”为主的双向评价机制,激发学生的主体探索精神，从而达到培养学生的创新精神，发展学生的创造性思维的有效的创新教育目的。
【关键词】：创新教育、语文课堂教学、自主学习、培养能力、互动评价
 
 科学技术的发展可谓突飞猛进、日新月异。可以预见，将来的国际竞争必定是日趋激烈。为了能使我国青少年适应这样的形势，迎接知识经济的到来，创新精神与创新能力的培养巳经成为21世纪中国教育改革的主旋律。江总书记就曾明确指出:“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新既已成为时代的要求，语文作为重要的交际工具，又是人类文化的重要组成部分，是一门基础学科，包含着丰富的创新内涵。在语文课程中实施创新教育，这巳是时代的的必然要求。

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