试论在小学数学教学中学生创新意识的培养

^论文编号:HY2945  ^论文字数:9327,页数:07

试论在小学数学教学中学生创新意识的培养
【摘要】
 江泽民同志说过，“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”而要培养学生的创新精神、创新能力首先就要培养学生的创新意识，本文将结合对小学数学教学的研究，从教师的创新意识，现代课堂教学过程及评价机制，数学实践活动来探讨对学生创新意识的培养。

【关键词】
 小学数学   学生  创新意识  培养

【前言】
二十一世纪，这是一个以知识经济为主导经济的新世纪。江泽民同志曾指出“知识经济、创新意识，对于我们21世纪的发展至关重要。人的创新意识和创新能力，不仅是科技进步，社会发展，提高经济竞争力的内源力，同时也是人的自身发展所需的内源力。各项研究也表明，若忽视对5岁以后儿童创造能力的培养，其创造性思维的表现急剧下降。因此开发脑力资源，培养人的创新意识和创新能力应从基础教育抓起。而小学数学课堂教学正是基础教育主战场的一部分，是培养学生创新意识的主渠道，是历史赋予我们广大教师的神圣使

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