学校领导者激励方式的评析

^论文编号:HY2951  ^论文字数:6294,页数:07

目   录
摘   要 3
一、激励概述 3
（1）、激励的定义 3
（2）、激励的特点 4
二、学校领导者激励机制的现状 4
（1）、我国学校整体的概况。 4
（2）、学校领导者激励机制存在的问题 5
三、解决学校领导者激励机制的方法 6
（1）、继承传统，挑战现状，激起共同愿景。 6
（2）、领导率先垂范，不断鼓舞人心。 7
（3）、授权教师组建合作团队，提高变革的成效性。 7
（4）、营造最佳组织气氛，促进变革的持续性 8
四、小结 9
参考文献 9
致谢 10

[摘 要]学校的领导者对于整个学校来说，是非常重要的一个管理环节。因而他们面对着对下级的激励，对学生的激励也就凸显的尤其重要。近几年来，由于我国各大高校在扩大招生和加大对教师的招聘，从一个方面来说，学生进入了校园能够学到更多的知识和本领，但是从另一个方面来说，进入校园的学生参差不齐。如何让进入校园的学生能够努力学习到他们需要的知识，让教师能够全心全意的传授知识，这将对学校的领导者提出了更高的要求。
    本文从激励的定义开始，分析了当前高校领导者所面临的困难，提出了新的学校领导者的激励方式：继承传统，挑战现状，激起共同愿景；领导率先垂范，不断鼓舞人心；授权教师组建合作团队，提高变革的成效性；营造最佳组织气氛，促进变革的持续性。
［关键词］高校 激励机制 问题 成因

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