关于管理会计课程网络学习的心得体会(二)

学习课程的内容不够精炼，内容复杂，学生就无法有效分清重点，容易丧失学习热情，但是网络学习则可以将学生的学习能力加以锻炼，网络上知识的充足性以及丰富性，可以吸引学生积极去研究分析，由此掌握学习的重点内容。网络的运用能够迎合年轻人追求个性及自由的需求，通过网络平台学习也使得学习的趣味性提升，学生对于网络的新奇性也就吸引他们积极注重的进行学习，提升他们学习的主动性。而且运用网络学习管理会计，还可以搜集色彩多样的图片等来帮助理解，能够激发学生的热情，更好的去理解管理会计的一些知识。网络上更多的学生与老师都可以积极进行交流讨论，能够将自己不懂的知识点进行提问，通过其他学生或者老师的重复讲解，可以更好的克服学习中遇到的困难，老师与学生的沟通也能够加以提升。我在学习管理会计的时候，就感觉到运用网络学习比单纯的课本学习的效果要好，具有积极性，能够自觉的去寻找及解答问题，掌握知识上也更为灵活，可以感受到网络的应用促使我的学习能力获得提高。

三、节省学习成本学习更为有效

平时在学习管理会计课程的时候，需要进行课本上理论知识的分析，掌握解答问题的思路，并且记住关键内容，然后为了真正掌握牢固，还需要去购买一些练习材料，多做习题，这样才可以更好的掌握知识点。这样的学习方式耗费了大量的成本，需要我们购买较多的书籍以及习题册才可以熟练掌握知识内容，但是网络的运用则将学生成本降低，因为网络可以实现资源共享，在学习过程中可以在网络上搜集管理会计的一些案例以及问题，还能够查找到更多的习题分析等，使得购买习题的成本降低。就学习的时间来说，平时的课本学习中，我们需要花费较多的时间进行理解，然后进行训练，网络的运用则将理解的时间缩短，因为通过丰富多样的案例以及较多有趣真实的资料，我们不再局限于对枯燥的管理会计知识理解，而是能够将管理会计知识带入这些案例，这样理解上会更加迅速，学习起来也就更加省心。通过网络学习，可以在线进行管理会计知识的浏览，只要具有网络就可以学习知识，自己也可以通过网络去搜集更多的知识，帮助自己学习重点难点，可以达到更好的学习效果，也不用因为抽象理解而浪费时间，通过网络的直观反映可以更好的学习。

四、增强克制力保证学习效率

网络虽然对于我们学习管理会计具有积极性，但是它也具有一些缺点，因为每个学生自己的克制能力不同，如果学生能够明确自己的学习目标，做好学习规划，那么就可以借助网络的优势来帮助自己学习，但是一些学生自己的克制能力较差，可能就容易被网络上其他的东西吸引注意力，比如游戏、动画等，这样就会影响学习效果。所以要通过网络平台学习管理会计，学生们应加强对自己的管理约束，时刻提醒自己学习的重要性，将娱乐与学习进行区分，这样才可以达到更好的学习效果，保证学习效率的提升。我在学习过程中，为了能够增强克制力，就会制定相应的学习计划，列成表格放在身边，在出现注意力不集中的时候，就会对表格内容进行阅读，提醒自己需要学习管理会计知识，学习完成后才可以玩耍，这样就在一定程度上增强了学习的专注性，我的学习效率也就没有受到影响。

五、总结

管理会计是将管理与会计加以整合的课程，是会计专业学习中的关键课程，会计理论知识的基础，管理实践是重要技能，而在网络快速发展的时期，通过网络学习管理会计课程已经是比较受欢迎的方法，管理会计与网络结合，能够掌握更多的知识点以及会计信息，还可以学习到实际案例，能够更好的帮助学生掌握知识。但是在运用网络学习管理会计的过程中，学生也需要注意，网络上的诱惑性较多，学生应该保持较强的学习目标，在学习目标的支持下专门学习，在完成管理会计的学习任务后再去了解网络的其他知识，这样才能够真正保持学习效率。通过网络学习管理会计课程，我获得较多的启示，也认识到了学习与提升的重要性，在这样便利的学习条件下，我们应该更加充分的运用网络的优势，更多的学习知识紧呢个，这样才可以丰富自己，促使自己不断发展，能偶督促自己努力进步，了解到现在社会发展中的竞争激烈性，也提高对自我的要求，掌握更多的知识技能，为更好的在社会中发展打下基础。