“思考”很易，“独立思考”很难，尤其是摒除他人干扰，又借鉴他人长处的独立思考。在学习的过程中，我们很容易受到“权威”的指引，比如在进行报告时会套用他人的理论框架，来装入自己的知识（我经常犯这样的错误），这就恰恰是一种本末倒置的行为，因为我始终应该记住，学习思维方式，比学习知识要来的重要，以后我也会尽可能避免这种方式的错误。

    在思考的过程中要遵循“从问题到问题”的原则，而不应该是从“答案到答案”，带着已知的，自己已经认可的东西去探索，得到的永远会是框架里的东西，而无法跳脱出来，发现新的知识。比如在学习会计学的定义时，我就发现了关于这一定义众说纷纭的情况，也发现会计学是一门涉及到管理学、经济学等多方面知识的学科，如果我们不能理清思路，而是盲目地去学习，结果一定会事倍功半。

    2.坚持阅读，积累基础知识

这一点我在上文总结自身表现的部分已经谈到过，简而言之就是要坚持阅读，在读理论的同时，也不能忽略与现实的结合。会计学是一门社会科学，如果想要学好这门课程，掌握基础理论知识是必不可少的，但有关社会的知识也需要不断更新。书本上接受到的知识因为其载体的特性，不能完全与社会热点相结合，所以就需要我们自己培养这种意识，紧跟时代的热点，关心时事，熟悉国内外与会计相关的方针政策以及一些处理会计事务时要用到的法律法规和国际会计惯例，将这些前沿的信息与自己所学的理论知识紧密结合。

    3.善于发现问题、记录问题

    在生活中养成了对会计学的思考习惯后，我经常会有这样的体验：对日常生活中出现的某种和会计相关的知识的敏感度提升了。比如在看新闻时会不自觉地关注经济方面的知识，对于企业管理，财务统计等方面也逐步有了自己的见地。可以说，我在不断地建立起属于自己的知识体系，并且还在不断地扩充中。不仅如此，在这个过程里我也在发现问题，举一个最简单的例子，在接触社会热点新闻中与会计学有关的知识时，我会有意识地去思考一些问题，比如：财务资源与非财务资源有哪些区别？预算管理在企业发展中有哪些作用？然后带着这些问题去阅读，尝试找出答案。

    4.勤练笔，忌懒惰

    正如我在上个问题中提到的那样，当我们对某一个问题产生兴趣时，要开始养成落实到笔端的习惯。因为思考时产生的想法和书写时产生的想法有时是很不同的，可以说，书写也能帮助我们加深印象，更容易加强我们思考的逻辑性。

    除了这点外，落实到笔端还可以锻炼自己对术语的使用，正是因为我们在写作过程中会进行斟酌，写作结束后会进行改正，才能逐步避免在正式论文中使用稚嫩、生硬的非学术语言。

    在对问题敏感-落实笔端这个过程中，最要忌讳的应该就是懒惰，因为想法不是随时随地都有的，一旦错过，很有可能不会再想起，更不会再去解决某个问题，所以我们要养成随时记录的习惯。这个习惯我也需要逐步培养，逐步戒掉惰性。

    5.完成“接受者”到“输出者”的转型

在以往的学习中，我充分地认识到了自己身为一个知识的“接受者”所应该完成的任务，积累基础知识，将知识转化，学习思维模式等等。在以后的学习生活中，我们应该学会重新审视自己的位置，不能再一味的“接受”，而要学会“输出”，培养出自己的想法，并用合理和规范的标准、语言表达出来，这才可以说我们真正完成了转型。

三、心得总结

在这几年的学习生活中，我确实获得了许多的知识，也收获了属于自己的成绩。在这个过程中，我的感受是，生活或学习中的事情不会永远一帆风顺，也不是所有的投入都能马上获得回报或认可，但是，既然身处在这个环境当中，就要清楚地认识到自己的责任，全身心地投入进去，即使不为了某些成绩，也要对得起自己付出的时间。也许最后，好的结果不需刻意追逐，也能自然而然地到来。在经过了这段时间的学习以后，我会带着好的学习状态，继续向前。