目 录
一、导论2
（一）、问题的提出及背景介绍2
（二）研究的方法2
（三）本文研究的主要内容2
二、会计行业的现状3
三.会计职业道德对会计行为的影响4
四、会计诚信的重要性及基本要求5
五、会计职业道德和诚信水平下降的原因6
六、加强会计职业道德和诚信建设6
参 考 文 献8
致 谢8
内 容 摘 要
本文以会计职业道德为出发点：从会计诚信的重要性及基本要求；会计职业道德的现状；会计职业道德对会计行为的影响；会计职业道德和诚信水平下降的原因：加强会计职业道德和诚信建设途径这五个大的方面作为突破口。深层次多角度的分析的目前会计行业职业道德的必要性。究其根源，剖析会计人员出现职业道德缺失的原因，并立足实际找到解决该问题的办法。通过加强会计人员对职业道德的思想认识、加强企业内部管理，完善内部控制制度、完善监督和奖励机制，确保会计人员遵守职业道德、设立完善的会计法律制度，加大处罚力度等手段从根本上解决会计职业道德缺失问题。
关键词 会计职业道德 问题 会计人员
会计职业道德问题研究
一、导论
（一）、问题的提出及背景介绍
近年来，中国会计面临“诚信危机”。会计信息失真，究其根本原因，是会 计人员的职业道德标准下滑。 在社会主义市场经济体制逐步完善的今天，强化财会人员的职业道德建设， 唤起社会对这一领域的高度关注，是当前整顿市场经济秩序、净化社会风气、遏制腐败滋生的关键之举、治本之策。本文通过对会计行业现状多角度的分析，指出了会计诚信对市场经济建设的重要性，明确了其内在的基本要求，剖析其原因，并提出了加强会计职业道德建设、重塑会计诚信的方案。本人希望政府及会计界各人士能在努力的奋斗中不断提高经济生活中的会计诚信的水平。
（二）研究的方法
针对现状，对会计人员素质下降的原因进行透彻的分析并对其造成的危害进行分析，并最后提出如何的加强会计职业道德进行刨析。
（三）本文研究的主要内容
会计职业道德规范，是一般社会道德规范在会计职业行为活动中的具体表现，是由会计职业活动的具体体现，是由会计职业活动的具体内容、方式、所涉及的权责利益关系等所决定的。对内而言，它构成引导、制约、调节会计行为（个人行为与集体行为）的职业准则；对外而言，它代表着整个会计职业界对社会所承担的道德责任和义务。根据我国国情和现有的会计职业道德规范，结合国际上会计职业道德的一般要求，我国会计职业道德规范的主要内容包括以下八个方面：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。
1、爱岗敬业 爱岗就是指会计人员要热爱自己的本职工作，并为做好本职工作尽心尽力，尽职尽责。会计人员既然选择了会计这个行业，就要摆正自己的位置，热爱会计工作，俗话说：“三百六十行，行行出状元。”只要通过自己的努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功。只有热爱会计工作，敬重会计职业，才会全身心的投入到会计事业中去，发挥自己的才能，在会计领域做出一番成绩，为社会进步做出自己的贡献，从人实现自身的社会价值。敬业是指会计人员对其所从事的会计职业或者行业的正确认识和恭敬的态度，并用这种严肃恭敬的态度，认真的对待本职工作，将身心与本职工作融为一体。它与爱岗是相互联系在一起的，爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现。爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基础和条件，是其应具备的基本道德素质。
2、 诚实守信诚实守信不仅是做事的原则，更应当是做人的准则。诚实指忠诚老实，不造假，诚实的忠于本来的事实。而守信是指信守承诺，讲信誉，重信用。
3、 廉洁自律廉洁自律是中华民族的一种传统的美德，也是会计职业道德规范的重要内容。廉洁是指会计人员要公私分明，不贪不占，遵纪守法，不任意挪用，占用人们群众的利益。而自律是指会计人员应在职业活动过程中按照会计职业道德规范的标准，自己约束自己，自己控制自己的言行和思想。
4、 客观公正 即会计人员办理会计事务应当实事求是，客观公正，不偏不倚。在会计职业中，客观公正是会计人员必须具备的行为品德迷失会计职业道德规范的灵魂。会计人员在履行会计职能时，要抛开个人私利，不偏不倚地对待有关利益的各方。
5、 坚持准则 “没有规矩，不成方圆。”坚持准则，要求会计人员熟悉国家法律，法规和国家同意的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。法律规范是准绳，也是道德建设的重要保证。
6、 提高技能 随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，会计改革不断深入，会计专业性和积极性日趋复杂，对会计人员所应具备的职业技能要求也越来越高。为此，一方面要不断深化政治理论学习，切实加强理想信念，筑牢思想政治防线，不断增强贯彻党的财经路线、方针、政策的自觉性；其次，要加强会计职业道德教育，塑造职业道德品质、陶冶职业情操，特别是抓好敬业、乐业、爱业、勤业教育，把职业道德教育与文化知识、专业技能的培训有机结合起来，以提高会计人员的技能。
7、 参与管理 参与管理是要求会计人员在做好本质工作的同时，努力钻研相关的业务，全面熟悉本单位经营活动和业务的流程，主动提出合理化的建议，协助领导决策，积极参与管理，为管理者当参谋，为管理活动服务。会计人员不仅仅是承担着被动记账，算账等一系列的责任，还要主动的尽职尽责地履行会计职责，间接地从事管理活动或者说参与管理活动，为企业的领导出谋划策。
8、 强化服务 强化服务是加强会计建设队伍的题中之意，也是会计职业道德建设的必要环节。要搞好文明服务，必须树立强烈的服务意识，为管理者服务、为所有者服务、为社会公众服务。因为，只有树立了强烈的服务意识，才能做好会计工作，履行会计职能，为单位和社会经济的发展做出应有的贡献。
二、会计行业的现状
1．违反实事求是、客观公正的道德规范。实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最重要的道德规范，而恰恰在这一规范上存在的问翘具有普遍性，造成大面积的会计信息失真。有的会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持原则，丧失立场，违反会计法律制度的规定。在会计工作中，任意虚列或隐瞒收入，推迟或提前确认收入，随意改变费用和成本的确认标准或计量方法，随意调整利润的计算方法和分配方法等。更有一些会计人员直接参与伪造、变造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表，甚至为违法违纪活动出谋划策。这些失范行为致使会计信息严重失真，会计假账大量盛行。
2．不熟悉法规，遵纪守法的意识淡薄。不少会计人员不能做到熟悉法规、依法办事，遵纪守法的意识日益淡薄。他们缺乏职业理想和敬幢精神，不关注、不学习会计法规，就更谈不上遵纪守法，依法办事了。有的会计人员思想上竟然没有会计职业道德的要领，这是现实中会计职业道德思想基础的严重扭曲。在调查中，我们询问现岗会计人员的问题是，目前我国是否存在会计职业道德规范? 如果存在是在哪里规定的?令人遗憾的是，居然有11％的会计人员认为不存在会计职业道德规范，只是在入们的信念之中。另2%的人认为存在会计职业道德，但不知道在哪里规定的。可见有三成的会计人员对法规的熟悉和了解是模糊的。
3．缺乏钻研业务，精益求精的精神。现实中不少会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作拖拖拉拉、频于应付差事。他们业务知识贫乏或知识老化，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不够。业务素质的低下， 还表现在工作中缺乏精益求精的精神，记帐不符合规范，帐簿混乱、帐帐不符、报表挤数的现象，在不少单位是司空见惯的。实践中由于会计人员业务不熟， 而出现会计信息失真的情况也并不少见。这些都大大降低了会计工作效率和会计工作质量，违背了职业道德的要求。
三.会计职业道德对会计行为的影响
1.会计职业道德对会计人员个人行为的影响。会计人员自身职业道德因素，因其在职业道德方面的修炼程度不同而发生的对会计职业行为的不同认知、判断，在会计行为发生之前或之中就已经形成，它可以直接指导或左右会计人员个人的会计行为。每一个会计人员在进行会计工作之前、之中或之后都要对它自身职业道德良心、职业道德理念、荣誉和幸福以及与他人的关系等经过再三思考方能做出决断，然后才实施其会计行为。不同的会计人员，其职业道德水平会直接导致不同的会计行为。会计人员身居财经大权的关键地位，整天与钱财打交道，在一切向“钱”看的大环境下，特别是在领导干部的不良意识引导下，也会产生 道德意识的淡化，向“钱”看，利用手中的权力谋取利益。作为社会个体的人—会计人员，其价值观念不可避免地会受到这些消极因素 的影响，特别是先富起来的一部分人带动了高消费趋势，使得部分道德意志薄弱、自律性不强的会计人员，为了追求个人享乐，经不起金钱、权力和女色的诱惑，在道德观念上出现偏差、退化甚至沦丧。他们利用职务之便，利用单位内部控制制度的薄弱环节，贪污挪用，化公为私，满足自己对物质需求的欲望。会计人员不仅知道道德义务要求自己怎样做， 还应知道其职业行为发生后会产生怎样的后果。四川省内江市东兴区法院日前一审公开宣判被告人邓垒贪污、挪用公款一案决定执行有期徒刑年并处没收财产万元剥夺政治权利年。 法院审理查明被告人邓垒在年至年月日任内江市某医院财务科出纳年至年月日期间邓垒利用其职务便利采取少入账或者不入账的方法多次挪用本单位的公款共计万余元并将其中万余元用于个人赌博活动万元借给他人。案发前和案发后单位共收回其借给他人的公款万元其余款项至今未归还。年月日邓垒截留本单位当年月日至月日期间的现金万余元并携款潜逃外地全部挥霍。年月日邓垒主动到检察机关投案并如实供述了犯罪事实。 法院认为被告人邓垒身为国家工作人员利用其担任内江市某医院出纳的职务便利截留本单位公款万余元并携款潜逃其行为已触犯刑律构成贪污罪。邓垒挪用本单位公款万余元进行非法活动和借给他人其行为已触犯刑律构成挪用公款罪且属于数额巨大不退还。邓垒犯数罪依法应数罪并罚。案发后邓垒投案自首依法从轻处罚。法院以贪污罪依法判处其有期徒刑年并处没收财产万元剥夺政治权利年以挪用公款罪依法判处其有期徒刑年决定执行有期徒刑年并处没收财产万元剥夺政治权利年。他的所为降低了会计职业和会计人员在人们心中的 形象，还会对单位的经济活动产生不良影响。 随着会计人员自身职业道德水平的不断提高，外在的职业道德影响会计工作 环境的不断完善，如职业道德评价、职业义务和职业荣誉等，也可以间接影响和督导会计人员的个体行为。良好的职业道德能够唤起会计人员的觉悟及强烈的事 业心和职业责任感，能够激励会计人员更加认真地做好自己的本职工作，较自觉 地按照财务规章制度去约束和节制自己或他人的违禁行为，从而指导会计人员在 会计实践活动中客观、公正、合理、合法地反映和揭示经济事项，完成社会和各单位赋予的反映和监督的职能。 具有优良的职业道德素质的会计人员，在处理日 常经济活动中，会严格按照有关法律、法规所赋予的职权，依法办事，有勇气冲破各种阻力，保证会计信息的真实完整。
2.会计人员职业道德对会计行业行为的影响。无论是个体内在的道德因素，还是个体外在的道德因素， 都只会对会计人员的个人行为产生影响。随着科学技术的发展、社会的进步，会计人员个人的职业道德对会计行业的影响、对社会的影响越来越大，它已由对会计人员个人行为的影响，发展为对会计人员群体行为的影响。 会计人员群体职业道德与会计人员个人职业道德是会计人员职业道德的 两大社会要素，会计人员个人的职业道德影响着会计人员群体职业道德。会计人 员个人职业道德水平高 有助于提高个人会计行为质量，从而提高会计人员群体 会计行为质量；相反，会计人员个人职业道德水平低，将会导致个人会计行为 量下降，从而影响会计人员群体会计行为质量。会计人员群体职业道德又制约和规范着会计人员个人职业道德的发展。会计人员群体职业道德水平高， 将会引导、 制约或规范会计人员个人会计行为，并促进个人的职业道德水平的提高。一些公司企业，为了小团体的利益，虚增利润，提供虚假的财务报告，欺骗 社会公众，损害国家、集体和相关经济利益人的利益。例如：2006年7月16日，中国证监会对广东科龙电器股份有限公司及其责任人的证券违法违规行为做出行政处罚与市场永久性禁入决定。这是新的《证券市场禁入规定》自2006年7月10日施行以来，证监会做出的第一个市场禁入处罚。在市场经济条件下，加强会计人员职业道德教育，规范其会计行为，已 成为现阶段会计职业界一项紧迫而艰巨的任务。
四、会计诚信的重要性及基本要求
市场经济是诚信经济，会计在整个经济运行和管理中发挥着巨大的作用。会计诚信是关系到社会主义市场经济能否有效运行和可持续发展的关键条件，更是会计行业生存和发展的生命线。
1、会计诚信是市场经济正常运行的基础在市场经济条件下，诚信既是道德资源，又是经济资源，在保障交易正常进行中具有重要作用。在市场经济中，因为社会分工的细化和交易方式的发展，诚信也被赋予了更多的物质内容，从道德追求进入到物质生活领域。在经济生活中，如果道德缺失，信用遭破坏，就会导致市场秩序发生混乱，企业间的交往就会中断。只有坦诚的信息披露才能取信于市场，才能使企业在激烈的市场竞争中游刃有余，立于不败之地，拓展更广阔的发展空间。放眼望去那些成功的企业，无不是把诚信作为必备的品质之一，以诚信为本而发展壮大的。而且随着市场经济由低级到高级,从不成熟走向成熟的发展，在会计活动中，会计诚信显得越来越重要，发挥着越来越巨大的作用。在市场经济条件下，诚信不仅强调内在品德修养，更强调“互利”和“双赢”，即在追求自身利益的同时要顾及他人和社会的利益，这是诚信的核心问题。正因为如此，诚信是市场经济运行的基础，是市场经济的动力和源泉,是市场经济条件下基本的游戏规则。
2、会计诚信是市场经济条件下的会计之本在市场经济条件下，“立信,乃会计之本”，信用是会计工作的生命线，诚信不仅是一种资源，而且与重大利益相关。 守信者会得到利益，而失信者必将付出代价。例如一些会计师事务所诚信度高，竞争力就强，并以此获得了较大的经济利益。而有一些会计师事务所由于陷入了信用危机，并且受到了相关制裁或被迫终止其营业资格。对执业会计师来说,诚信有助于他们开拓业务，占有市场，也可以使客户增多，扩大实力，使同行合作者增多，在合作中获得利益。在市场经济越来越发达的情况下，诚信既是会计行业生存的重要前提，也是会计行业发展的重要保证。
五、会计职业道德和诚信水平下降的原因
1.利益驱动，诚信缺失。会计人员对个人利益的追求和对现实的妥协，违反了实事求是、客观公正的道德规范。在现实经济生活中，一些会计人员为了满足个人私欲，不顾职业操守，利用专业优势，铤而走险，大肆造假。另一方面，会计人员在单位的地位具有天然的从属性，其职业道德在单位会计工作中能否发挥作用和作用的大小，不可避免地从属于所在单位的文化层次及单位负责人的道德水准。当单位负责人授意会计人员提供虚假会计信息时，会计人员未能坚持实事求是、客观公正的原则。
2. 单位内部控制不严谨，稽核制度不完善，单位负责人素质低。
不少会计人员缺乏职业理想和敬 业精神，总认为自己平时工作忙，事情多，不关注、不学习会计法规，更谈不上 遵纪守法，依法办事了。有的会计人员思想上竟然没有会计职业道德的概念，对职业道德规范和政策法规似懂非懂，十分模糊。这是现实中会计职业道德思想基础的严重缺失。另外，在实际工作中折射出会计监督机制相当不完备。如单位内部审计作为国家监督体系的组成部分之一， 代表着国家利益对企业经济活动的监督和控制， 保证国家财经法规的贯彻执行，但这种内部审计在有些单位完全是形式，基本上起不到监督的作用。而有关部门每年都要进行税收财务物价检查，因其经常性、规范性以及广度、深度、力度不够，也不能给单位内部会计监督提供有力的支持， 进而难以形成有效的再监督机制。这在一定程度上助涨了单位负责人和会计从业人员弄虚作假之风。
3. 会计人员就业压力大，自身素质不高，缺乏诚信品质。
我国 1000 多万财务人员中，中高级职称人员占 20％，其余大部分都为初级职称人员，知识结构、学历水平和业务水平偏低。 现实中不少会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作频于应付差事。他们业务知识贫乏或知识老化，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不够。业务素质的低下，还表现在工作中缺乏精益求精的精神，记账不符合规范，账簿混乱、账账不符、报表挤数的现象。实践中由于会计人员业务不熟，而出现会计信息失真的情况也不少见。这些都大大降低了会计工作质量，违背了职业道德的要求。
六、加强会计职业道德和诚信建设
新时期、新形势下我们要不断加强会计人员职业道德建设，推进我国政治经济的改革、发展与稳定，可以从以下几个方面入手：
1、建立和完善相关法律支持和保障体系，加强管理机构和社会舆论的监督，推进会计职业道德建设 要强化法律环境，进一步健全和完善《会计法》及各种相关法律法规体系，提高立法的科学性和执法的可操作性。税务、工商、审计等外部监督机构、执法部门要维护执法的严肃性和权威性，充分发挥法律的威慑作用和对会计工作的监督、检查与指导作用，用法律的手段约束、制约不道德行为。 加强单位领导和会计人员的法律、道德修养，单位负责人作为承担会计法律责任的主体，应对会计资料的真实性、完整性负责。引导广大会计人员积极参与会计职业道德建设，利用电视、报纸、广播、杂志、网络等各种大众传媒工具，大力宣传和表彰会计人员遵纪守法的行为和优秀品行，谴责少数会计的不道德的行为，对威逼和强迫会计人员弄虚作假的强权给予严厉惩罚，借助社会舆论的赞扬与批判，发挥思想文化阵地在职业道德建设中的作用，净化会计职业环境，营造会计职业道德建设的氛围，让会计人员树立依法办事、敬业爱岗、客观公正、保守秘密的职业道德，树立正确的法制观念和正确的会计信息质量意识，要让职业道德成为一种观念深入人心，让会计人员形成正确的道德判断、道德选择和道德评价模式，自觉地调节自己的行为。
2、建立健全会计人员监督、考核、激励机制，促进会计职业道德建设 健全单位内部监督、制约机制，可以从各种渠道杜绝不道德行为和违法行为的发生。严格把住会计人员任职资格标准，分开设立不相融职务，合理配备会计人员，建立会计岗位轮换制度，形成内部检查和监督机制，定期对会计人员职业道德情况进行检查、考核和评价。 通过严格的考核、激励制度，对会计人员在日常财务管理活动中 尽职尽责、坚持原则、履行职业道德的会计人员要表彰奖励，反之要进行批评教育，从而激励会计人员自觉遵守职业道德。
3、.加强会计职业道德建设是培养高素质人才的重要措施。会计人员俗称“账房先生”，这只是表面现象，一个高素质的会计人员必须具备德、能、勤、公、廉、俭六个方面的素质。一方面要及时了解并熟悉国家制定的各项财务法规、方针、政策，严格贯彻执行和遵守经济法、会计法、证券法、税法、审计法等相关法律制度，强化法律意识，提高自身修养；另一方面还应掌握时事政策知识、政税务知识、企业管理知识、电脑操作知识等相关知识。高素质的会计人员应当具有实事求是的作风， 严肃认真、一丝不苟的作风、行为端庄、生活严谨的作风， 讲求实效、雷厉风行的作风，艰苦朴素、大公无私的作风，平易近人、以诚待人的作风。
参 考 文 献
王开田，1999：会计行为论，上海：上海财经大学出版社
叶陈刚，2002：会计道德研究，大连：东北财经大学出版社
陈毓圭，2002：中国注册会计师职业道德建设，北京：中国经济出版社
韩传模，2002：会计人员职业道德与自律机制研究，北京：中国财政经济出版社
（5） 刘家林，2002：财经职业道德，经济科学出版社，
致 谢
首先我要感谢西南财经大学对我的培养以及给我提供的接受综合性教育的机会，使我在能够工作中保持自己的学习兴趣和学习目标。同时我还要感谢我的论文指导老师吴学斌老师，因为有他在繁忙的工作之中抽出个人时间，认真、耐心的指导我们，完成毕业论文，最后再谢谢我的班主任于老师在日常学习中对我的指导。在此，对各位老师表示最真诚的谢意。
