一、会计职业道德概述........................4
(一)会计职业道德建设的基本内容................5
第一，会计人员爱岗敬业的表现之一是忠于职守....6
第二,诚实守信不仅要求会计人员言行一致.........6
第三，廉洁就是奉公守法，坚持原则..............7
第四，在实际工作中，会计人员坚持准则..........7
第五，会计人员应当坚持不断地、主动地学习......8
第六，会计人员在做好本职工作的同时............8
(二)会计职业道德的作用........................8
1.会计职业道德建设是对会计法律制度的重要补充..8
2.会计职业道德是规范会计行为的基础...........9
3.会计职业道德是实现会计目标的重要保证.......9
会计职业道德现状分析......................9(一)会计职业道德失范现状......................9(二)会计职业道德问题的现实危害................10(三)会计职业道德存在的问题....................11
未形成比较规范的会计职业道德体系............11
未形成以行业协会颁布的非强制性的职业道德规范..11
迫于单位领导的压力，被迫造假.................11
法律监督机制执行不到位........................13
会计人员职业道德意识薄弱...................13
造成会计职业道德失范的原因................14
1.市场经济条件下，人们的价值观、利益观发生了重大变化............................................14
缺乏健全的法制环境..........................14
3.对会计职业道德教育不够重视....................15
4.屈从领导的压力被迫作假.......................15
5.企业内部控制制度不完善........................16
6.利益驱动的低成本..............................17
三、加强会计职业道德建设........................17(一)加强会计职业道德建设的必要性................17
1.加强会计职业道德是建立社会主义市场经济体制的需要..............................................17
2.加强会计职业道德建设是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要..................................18
(二)加强会计职业道德建设的意义.................19
1.加强会计职业道德建设，能有效地提高会计人员的职业道德水平.........................................19
2.加强会计职业道德建设，是培养高素质人才的重要措施.............................................20
3.加强会计职业道德建设，有利于反腐倡廉，进而有助于形成全社会的清正廉洁之风.........................20
4.健全现代市场经济信用体系的需要..............21
四、当前大学生会计职业道德建设存在的问题及对策...21(一)当前高校会计职业道德建设的误区............21
1.在专业教育中，基本上只开设专业技能课程，并且以社会会计考试为导向...............................22
2.在学生管理中，没有将学生活动的开展与专业素质的培养结合起来.......................................22
(二)创建会计文化氛围，在环境中培养在校大学生会计职业道德..........................................23
1.用教师的专业人格去感染学生，使学生逐步积淀会计文
化底蕴.........................................23
在会计模拟环节中渗入职业道德内容，使学生近距离地感触会计职业道德.................................24
3.加强和改进学生管理工作，在学生课外活动中营造会计氛围，引导学生在各种活动中能以会计人的面貌出现，体现会计人的特色...................................25
内 容 摘 要
本文通过我国会计职业道德建设的现状及存在问题，对会计职业道德滑坡的原因进行分析，进而提出一系列解决措施，希望以此来净化我国会计职业道德上的污染，还社会一个纯净的经济往来空间，最后对当前大学生职业道德建设存在的问题进行论述，指出当前会计职业道德建设的误区，建议高校创建会计文化氛围，在环境中培养大学生会计职业道德，会计行业作为市场经济活动的一个重要领域，其服务质量的好坏直接影响着经营者、投资人和社会公众的利益，进而影响着整个社会的经济秩序。因此，加强会计职业道德建设具有十分重要而现实的意义。
会计职业道德建设浅析
当前国内外财务舞弊案层出不穷,已影响市场经济秩序的正常运行,成了一个国际性问题。朱隆基总理于2001年4月16日在视察上海国家会计学院时,挥毫为该院题下了语重心长的“不做假帐”四字校训。同年10月29日朱基总理在北京的国家会计学院考察工作时明确指出:“‘不做假账’是会计人员的基本职业道德和行为准则,所有会计人员必须以诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假帐,保证会计信息的真实、可靠。国家会计学院要把诚信教育放在首位,培养出来的人才不仅有一流的专业知识水平,更有一流的职业道德水平,绝对不做假帐”。为了达到不做假账这一基本要求,我国已故的著名会计学家阎达五教授曾多次提出要加强会计职业道德建设,提高会计人员职业道德水平。当今，在我国社会主义事业发展过程中，广大会计人员职业态度端正，职业表现良好，职业道德素质普遍较高，但是仍然存在着一部分财务会计人员的职业道德欠缺和失范现象的发生，导致会计造假、信息失真等成为一种极为普遍的现象，而职业道德是会计行业的立身之本,守信用、讲信誉、重信义、恪守职业道德是我们会计行业生存和发展的生命线。因此，本文就如何提高会计人员的职业道德，加强会计职业道德规范建设提出粗浅的建议。
一、会计职业道德概述
会计职业道德是一个比较广泛的概念，具体地说，是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的，调整会计职业关系的职业行为准则和规范。它表现为原则性、无私性、服务性和时代性四个基本特征。原则性是会计职业道德的典型特征，作为会计人员，政策观念一定要强，要勇于坚持原则，只有这样，才能加强自身的职业义务感和使命感，有效抵制各种不正之风，使自己避免沦为一个丧失原则、认钱不认方向、一切向钱看的拜金主义者。服务性和无私性特征决定了会计人员在从业过程中必须摆正自己的位置，以国家和集体的利益为重，廉洁奉公、诚信自守。时代性特征则是指在社会主义市场经济条件下，随着改革开放的不断深入，会计人员所要面对的不再是单纯的数字，而将是一个越来越复杂的世界，这就要求会计人员越来越高的素质。 （一）会计职业道德建设的基本内容
会计职业道德的基本内容表现为会计职业道德规范。所谓会计职业道德规范，是指在一定社会经济条件下，对会计职业行为及职业活动的系统要求，是约定俗成或明文规定的一种标准，是根据会计这一职业的特点，对会计人员在社会经济生活中所应具备的道德品质，亦是调整会计人员与国家、不同利益群体或会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和。 根据我国的国情和会计工作、会计人员的实际情况，结合《公民道德建设实施纲要》和国际上会计职业道德的一般要求，我国会计职业道德规范确定了包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等八个方面在内的主要内容。 第一，会计人员爱岗敬业的表现之一是忠于职守，尽职尽责。但 “忠于职守，尽职尽责”这八个字不仅仅是要求会计人员在日常的会计工作中付出巨大而艰苦的劳动，它还要求会计人员应该懂得在会计工作面临各方利益冲突的情况下，应当如何做出正确的选择，在个人所承担的责任和与之相适应的多方权利主体之间如何达到权利与责任的对等和均衡，并出色地完成任务，承担起相应责任。一方面，会计人员应从服务于单位的角度，尽职尽责地履行会计应有的职能，如加强会计核算、向管理决策者提供正确的信息支持、发挥内部监督职能、抵制不正当的开支、防止其他部门成员对单位资产的侵占、保守单位秘密等；另一方面，会计人员亦应在对单位的忠诚与更高的社会正义发生冲突时，选择符合更高社会正义的忠诚。 第二，诚实守信不仅要求会计人员言行一致，做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假，不欺上瞒下，遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，而且要求会计人员要不为利益诱惑，保密守信，谨防泄密，同时还要做到坚持执业谨慎，信誉至上。在市场经济中，秘密可以带来经济利益，而会计人员因职业特点经常接触到单位和客户的一些秘密，包括国家秘密、商业秘密和个人隐私等。秘密一旦泄露就会对国家、单位或个人造成损失，泄密是会计人员的大忌，会计人员不仅要做到不在工作岗位以外的场所谈论、评价企业的经营状况和财务数据，而且要抵制住各种各样的利益诱惑，不以任何借口和形式向其他单位或个人提供单位内部的会计数据和相关资料。
第三，廉洁就是奉公守法，坚持原则，不利用职权损公肥私。会计人员因其职业特点最容易犯的就是贪欲，这就要求会计人员保持职业自律。自律很重要，会计人员应该能够经得起来自各方面的利益诱惑，自我约束，自我控制，不为金钱、酒色所动，不断反省、剖析、提高自己。自律的核心就是用道德观念自觉地抵制自己的不良欲望。对于整天与钱财打交道的会计人员来说，经常会受到各种诱惑，若自律意志薄弱，很容易成为权、财的奴隶，走向犯罪的深渊。惩治腐败，打击会计职业活动中的各种违法活动和违反职业道德的行为，除了要靠法制手段，会计人员严格自律、防微杜渐，构筑思想道德防线，也是防止腐败和非职业道德行为的有效手段。 第四，在实际工作中，会计人员坚持准则，行使会计监督职权时常会遇到挑战。一些单位负责人为了自身的利益或小集团的利益对会计人员施压，如果会计人员坚持准则，往往会受到单位负责人和其他方面的阻挠、刁难甚至打击报复。这就要求会计人员在面对这些挑战时应正确处理：一是一定要严格按照法律法规去做，不为主观或他人意志左右；二是对违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的会计事项，有权拒绝办理或者按照职权予以纠正；三是应认真执行国家统一的会计制度，依法履行会计监督职责，发生道德冲突时，应坚持准则，对法律负责，对国家和社会公众负责，敢于同违反会计法律法规的和财务制度的现象作斗争，确保会计信息的真实性和完整性。
第五，会计人员应当坚持不断地、主动地学习，及时更新知识，努力钻研业务，不断提高自身的业务素质、职业技能和专业胜任能力。随着社会主义市场经济体制的建立，改革开放的不断深入，经济生活中出现了许多过去不曾遇到的新问题，必然使会计面临许多全新课题，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。因此，会计人员必须在实践中不断地学习，认真钻研业务技能，精通现代科学技术，熟练掌握会计软件操作技术，以适应会计工作发展的需要。
第六，会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理;并且树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
近年来随着市场经济由低级到高级，从不成熟走向成熟，重视会计职业道德建设成为必然，为了大力开展社会主义经济，开展与之相适应、配套的现代会计道德教育尤为重要。
会计职业道德建设的作用
1.会计职业道德建设是对会计法律制度的重要补充。会计法律制度是会计职业道德的最低要求，会计职业道德对会计法律规范的重要补充，其作用是其他会计法律制度所不能替代的。例如，会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不宜对他们如何爱岗敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求，但是，如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度，没有必要的职业技能和服务意识，则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。显然，会计职业道德起了很重要的辅助和补充作用。
2.会计职业道德是规范会计行为的基础。动机是行为的先导，有什么样的动机就有什么样的行为，会计行为是由内心信念来支配的，信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的作用。
3.会计职业道德是实现会计目标的重要保证。从会计职业关系角度讲，会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息，取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。如果会计职业者故意或故意提供了不充分、不可靠的会计信息，会严重背离会计目标，造成会计信息严重失真，使服务对象的决策失误，导致社会经济秩序混乱。因此，会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。
二、会计职业道德现状分析
会计职业道德失范现状
改革开放以来，社会主义市场经济获得长足发展，人们的经济条件、生活水平得到提到，同时，处在经济体制转变中的人们，思想意识和价值观念也在发生各种变化。会计工作处于各单位经济管理工作的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，在一些不健康的消极环境下，其价值观念不可避免地受到影响，出现这样那样的问题，在会计界突出表现为会计信息严重失真，假账盛行。一些企业为了取得上市资格、扩大募股资金，已上市公司为了继续融资或维护上市资格，避免停牌摘牌，或者为了炒作股票、获取暴利等，通过各种手法虚增利润，进行赢余操纵，进行虚假陈述，故意隐瞒或蓄意歪曲重大信息等，许多企业通过会计政策调整、虚提待摊费用、隐瞒收入等手法，大肆偷逃国家税收。在这个过程中，一些会计师事务所、注册会计师也担当了不光彩的角色。在深圳证券交易所上市的广厦（银川）实业股份有限公司（简称银广厦）会计造假丑闻就是一个典型例子。该上市公司通过伪造购销合同、伪造出口报关单、虚开增值税专用发票、伪造免税文件和伪造金融票据等手段，虚构巨额利润7.45亿元。该公司的股票在其会计造假丑闻败露后股价大幅下跌，使广大股东遭受了巨大的损失，严重干扰了社会经济的正常秩序。
（二）会计职业道德问题的现实危害 失真的会计信息不仅会误导投资者与债权人，使其决策失误，而且会导致国有资产和财政收入的大量流失，扰乱国民经济宏观调控和市场经济秩序。近年来曝光的一系列会计舞弊欺诈案件以及与之相关联的审计失败案例，使会计业的公信力受到严峻挑战，会计行业面临一场严重的“诚信危机”。
（三）会计职业道德存在的问题 1.未形成比较规范的会计职业道德体系。
通常情况下，会计职业活动包括政府会计活动、企业会计活动、税务会计活动、管理会计活动和审计会计活动，我国目前的会计职业道德建设实际上只有审计的注册会计师方面比较规范。企业会计及内部审计等方面的职业道德建设依然是以法律、法规的方式表述的，并没有得到有效的遵守和执行。
2.未形成以行业协会颁布的非强制性的职业道德规范。
有些会计在工作态度不是很积极，服务意识不是很高，且对会计职业道德的认识程度也只是停留在了解的程度上，并没有做到主动遵守会计职业道德的程度，只是遵循法律的要求来做。从本质上讲，会计职业道德应该是非强制性的，但是目前企业会计的职业道德依然还是通过法律或法规的形式强制规定的。可喜的是，注册会计师职业道德是由中国注册会计师协会颁布，是一种行业自律、非强制性的职业道德规范，这是一个长足的进步。但应当看到，其他方面的职业道德要求是通过法律和法规的形式强制规定的。极具重要性的企业会计目前尚无一个行业自律性质的职业道德规范。
3.迫于单位领导的压力，被迫造假。
在当前的会计从业环境中，单位主管领导、财务负责人与会计人员在地位上属于上下级关系。为了保证个人生活的不断改善及日后的升迁，会计人员的职业道德在单位会计工作中能否发挥作用和发挥多大的作用，也就不可避免地打了折扣。单位负责人为了达到某种利益往往会向会计人员施压，致使会计人员违背《企业会计准则》及相关的法律法规，在会计工作中作假瞒报。因为这种上下级关系往往不以会计人员的主观意愿为转移，所以，要恪守职业道德，不少会计人员很难做得到。调查显示，当前普遍发生的作假问题，大部分会计人员是没有主观故意的，如果他们没有被授意、指使、强令，那么自己是不会主动造假的。虽然也有些会计人员因欠缺职业道德而造假，但究其根源还是上级领导强迫所造成的。如:中国证监会认定的科龙电器属于领导授意、指使、强令会计人员编制虚假销售收入，骗取金融机构的贷款现象。且具美国《首席财务官》杂志的调查，在美国17％的财务经理曾迫于首席执行官的压力，在会计报告上做了手脚。11％的受访者表示，在美国股票市场一派繁荣的时候，他们受到要求改善财务数字的压力也随之加大，几乎是平时的3倍。在接受调查的财务经理中，5％的人承认，在过去5年中至少一次违反了会计标准从事。在这5年中，道琼斯工业指数大涨了40％，而今年狂跌的熊市几乎使这些收益尽数吐回。上市公司给投资者一份完美的财务表，希望在资本市场上融到更多资金，因此，财务造假几乎与股市起伏相呼应。郝莫认为，虽然调查是匿名进行的，但尝试过虚假会计披露的CFO比例还是被低估的，实际数字应该比调查结果要高。可见单位领导对会计从业人员的影响力。
4.法律监督机制执行不到位。
在经济工作中，经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象，造成企业会计人员法律意识淡薄，削弱了自我约束能力。当企业的财务行为与会计法规制度发生抵触时，往往片面强调搞活经济，而放纵了违纪违规的行为。况且目前财政监督、税务监督、审计监督等监督标准又不统一，各部门在管理上各自为政，功能上相互交叉，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用。有些公司存在票据不真实的情况，并不是说作假而是有些票据的时间段和凭证的时间相差较大。而我们国家对违反会计职业道德的处罚力度不大，使得非诚信行为的成本低廉却能给失信者带来巨大的利益，这在一定程度上也助长了造假的气焰。
5.会计人员职业道德意识薄弱。
在市场经济日趋完善的条件下，社会不良风气使会计人员的职业道德受到前所未有的影响。人们在追求物质利益时，攀比主义、个人主义、享乐主义等不良思想逐步抬头，少数素质较低的会计人员把会计行业诚信为本、实事求是、客观公正的道德规范抛在脑后。在私欲的驱动下，抵挡不住各种物质诱惑，不能坚持原则，大肆变造、伪造会计事项、会计凭证，以达到侵占、侵吞国有资产的目的；更有甚者对于检查机关的正常审计，故意隐匿、毁损会计资料，最终以身试法。2002年4月，中国证监会正式发布的关于银广夏处罚公告明确说明：“由于银广夏主要控股子公司天津广夏1998年及以前年度的财务资料丢失，银广夏1998年度利润的真实性无法确定”。也就是说，中国证监会已经查实并确证银广夏天津公司存在销毁会计档案的现象。
（四）造成会计职业道德失范的原因
当前，会计职业道德危机表现为职业意识薄弱、谋取私利、贪赃枉法、违背执业准则、弄虚作假。造成这种现象的原因是多方面的，其中最主要的原因有以下几个方面：
1.市场经济条件下，人们的价值观、利益观发生了重大变化。
在市场经济体制下，经济主体追求经济利益本无可厚非，但应通过正当的手段和渠道，不能为满足单位或个人的利益而损害他人或国家的利益。但目前有些单位领导人为了追求业绩，实现本单位利益的极大化，不惜牺牲社会利益，指示或强迫会计人员造假。一些会计人员出于对个人职业、岗位、职位、待遇的维护，屈从于单位领导的压力，置职业道德于不顾。并且，有些会计人员并不认为这是不道德的行为，反而认为这是为单位好，这样的会计造假和不道德行为更具欺骗性。
2.缺乏健全的法制环境。
会计职业道德是依靠会计从业人员自觉自愿地执行，依靠社会舆论和良心来实现，是非强制性的，其执行力较差，需要会计、法律、规范予以保障。我国现阶段有关会计的法制并不健全，相关法律对违法会计行为的制约缺乏强制性和操作性，客观上不利于制约违法会计行为的滋生蔓延。更为严重的是，在会计人员抵制违法会计行为需要法律保护时，法律没能给予足够的保护，会计人员的道德修养缺乏强有力的支撑。近几年，偷税漏税、侵权制假、欺诈赖账、滥用职权等现象屡见不鲜，商业信用关系混乱，国家机关人员执法不严，社会公众信任力下降，助长了会计人员道德败坏行为的发生，引发了社会诚信危机，降低了社会对会计的信任。
3.对会计职业道德教育不够重视。
在我国现阶段的会计教育体制中，很多教育机构只重视学生会计技能的培养而忽略了对其道德素养和人格品质的教育。会计职业道德在很长一段时间没有作为单独的一门课程纳入会计学科体系，职业道德没有得到应有的重视，从而导致学生在面临实际工作时无所适从。目前会计犯罪有高学历、年轻化的趋势，这与会计学历教育中缺乏职业道德教育有关。
4.屈从领导的压力被迫作假。
有些领导的职业道德水准低，为了自己的政绩授意指使甚至强令会计人员编制虚假的会计信息,一旦违背他的旨意,会计人员就面临下岗,炒鱿鱼的困境。因而,有些会计人员也是不得已而为之。
5.企业内部控制制度不完善。
有的单位和企业内部控制制度没有起到应有的作用。领导和审计部门无视违法违规的行为，对违法违纪的现象只惩以小戒，使得造假事件频繁发生，从而导致会计信息严重失真。
6.利益驱动的低成本。
会计造假背后有着巨大的经济利益。企业通过提供虚假会计信息取得投资者、债权人及国家有关管理机关的信任，并因此获得投资、政策倾斜、减少税金支出等经济利益。单位的领导和高级管理人员、主管部门及政府有关部门的人员都可以因为“增加业务”而得到更多的收益，单位职工也可以因为"效益好"而多拿工资奖金。目前我国的会计师事务所正处于买方市场，为了占有一席之地，有些会计师事务所违背职业道德，出具虚假报告。正是这些复杂的利益关系构成了虚假会计信息产生的内在原因。
三、加强会计职业道德建设
（一）加强会计职业道德建设的必要性
1.加强会计职业道德是建立社会主义市场经济体制的需要
建立社会主义市场经济体制的核心任务有三条：一是建立法制严明、公平竞争的市场体系；二是建立强有力的宏观调控体系；三是建立现代企业制度。这三条都离不开会计工作、会计信息和会计管理。但从会计工作实际情况看，会计信息严重失真，造成这种情况的原因是多方面的，但会计人员职业道德水平偏低是一个重要因素，要使会计更好地为建设社会主义市场经济服务，就必须抓住会计职业道德建设，提高会计工作的“含金量”。
2.加强会计职业道德建设是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要
会计工作是经济管理的重要组成部分，会计信息企业经营决策、国家宏观调控的重要依据，而会计信息的提供是由会计人员完成的，所以会计人员的业务素质及其职业道德水平的高低，尤其是后者起着重要作用。在现实生活中，法律法规很难完全保证和满足有些利益和要求，况且法规往往滞后于现实。因此要提高会计工作质量，提高会计队伍的整体素质，道德因素是至关重要的，会计人员必须树立良好的职业道德风尚，作一个德才兼备的理财者和管理者。
加强会计职业道德建设的意义
1.加强会计职业道德建设，能有效地提高会计人员的职业道德水平。
《会计法》第三十九条规定“会计人员日常工作中应当遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的培训应当加强”。《会计改革与发展纲要》更明确指出“会计人员在职教育要以知识更新教育为主,同时加强会计职业道德和职业纪律教育,全面提高会计人员素质”。会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度，这是强制的、无条件的，同时得自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德，不仅需要努力认真地学习专业文化知识，提高对现代会计的认识，而且要自觉反省自己，以正确的会计职业道德观念战胜错误的会计职业道德观念。一个好的会计职业道德行为反复地进行就能形成在会计管理工作中习惯性的行为方式，也就形成了良好的会计职业道德品质。
2.加强会计职业道德建设，是培养高素质人才的重要措施。
会计人员俗称“帐房先生”，这只是表面现象，一个高素质的会计人员必须具备德、能、勤、廉、公、俭六个方面的素质。一方面，要及时了解并熟悉国家制定的各项财务法规、方针、政策，严格贯彻执行和遵守经济法、会计法、证券法、税法、审计法等相关法律制度，强化法律意识，提高自身修养。另一方面，还应掌握时事政策知识、财政税务知识、企业管理知识、电脑操作知识等相关知识。高素质的会计人员应当具有实事求是、艰苦朴素、大公无私、平易近人、以诚相待的作风。
3.加强会计职业道德建设，有利于反腐倡廉，进而有助于形成全社会的清正廉洁之风。
现实生活中，诸多的贪污、行贿受贿、大吃大喝、铺张浪费，都要经过会计人员之手。当然，这些现象的主要责任可能不在会计人员，但与我们的会计人员屈从压力、不坚持原则大有关系。消除腐败，有赖于各种制度的健全和完善。会计人员必须坚持原则，用《会计法》来保护自己的正当权益，同时，必须用会计职业道德规范来武装自己的头脑，使之能用会计职业道德规范指导自己的行为，逐渐形成会计职业道德责任心和荣誉感，正确使用自己的会计权力，忠实地履行自己的会计义务。
4.健全现代市场经济信用体系的需要
随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，特别是我国加入WTO以后，会计改革不断深入，会计专业性和技术性日趋复杂，会计行业越来越为世人所瞩目，讲求会计诚信，加强会计职业道德建设尤为重要。党的十六大要求进一步整顿和规范市场经济秩序。市场经济秩序的好坏直接关系到社会主义市场经济能否健康发展。近一个时期以来,国内外接连发生的会计舞弊案,留给人们许多思考。财务舞弊案的产生虽然是由现行会计制度、市场机制、监管制度等多方面原因而成,需要全社会加强诚信建设,但无不与财会人员的职业道德相关联,虽人数不多,但影响极大,扰乱了整个会计工作秩序。因此,加强财会人员的职业道德教育,已经成为社会广为关注的问题。
当前大学生会计职业道德建设存在的问题及对策
(一）当前高校会计职业道德建设的误区 当前会计职业道德的培养要从学习会计开始抓起，就高校来说，就是要在大学生中灌输会计职业道德，正确认识职业道德，培养职业道德意识，初步具备会计职业道德品质，为成为一个合格的会计人员奠定道德基础。但是，就像我国正处于一个会计制度建立和完善的时期而对会计制度建设非常重视一样，各高校虽开设会计专业者众，但同样是十分重视会计学科的建设和学生专业技能的培养，对学生会计职业道德的培养显然重视不够，认为会计职业道德问题在学校并不重要，或者认为那是学生自己或毕业后的事情，从而忽视这方面的教育而单纯侧重于会计专业知识的教育。美国会计学会（AAA）认为“会计教育不仅传授必需的技巧与知识，而且要灌输道德标准和敬业精神”，日本在道德建设中推行“日行一善”、“感恩心理”、“心灵进入岗位”等教育，取得了良好的效果。会计专业知识与会计职业道德应是相辅相成的，单纯抓会计专业教育而忽视会计职业道德教育不能起到相互促进、培养高素质合格会计人才的目的。 当前，在校大学生会计职业道德教育中存在的突出问题是： 1.在专业教育中，基本上只开设专业技能课程，并且以社会会计考试为导向，几乎没有实习、实践，只有模拟，没有将会计职业道德作为一门课程或必修课程开设，属于一种“有专业，无道德”的培养模式，将职业道德培养丢给社会，使学生片面追求实用和自我专业价值，使今后在实际工作中的职业道德培养失去先天基础，难以造就高素质的合格会计人才，难以培养出为会计职业作出奉献的有影响力的人才，更多的可能是平庸甚至走向犯罪道路的人。一个缺乏道德的会计人员难说能在职业道路上能走多远。 2.在学生管理中，没有将学生活动的开展与专业素质的培养结合起来，使学生在这些活动中能感受到专业的氛围，进行专业的触觉，提升对专业的认识，从而在这些“触摸”中体味到会计的真谛，从而有助于形成正确的专业认识，树立正确的专业思想，为走向社会奠定坚实的基础。学生工作、学生活动与专业学习、专业素质培养两张皮。典型的体现如学生课外活动的纯文娱性、做学生工作的老师缺乏会计专业背景、专业教学与学生管理工作不相融合等，从而学生管理工作不能体现和贯彻以专业为中心、为专业教育服务、造就专业人才的管理理念，失去专业的灵魂和特点，使学生管理效益、专业教育效益、学校培养效益大打折扣。 （二）创建会计文化氛围，在环境中培养在校大学生会计职业道德
在校会计专业大学生是未来会计工作的后备军和主力军，既打好专业基础，又塑造良好的会计职业道德，是新时期对合格会计专业大学毕业生提出的要求。会计职业道德的培养，不能只通过开设会计职业道德课程的办法，干瘪的说教起不到应有的效果，严格的规章和处罚更与道德相去甚远。潜移默化、润物细无声才能取得坚实的成果。在校启蒙式的职业道德培养，需要创建会计文化氛围，进行多方面的引导，让学生在近似的环境中体味会计的真谛，在感触中觉悟，在感触中培养，在感触中提高，成为既有会计专业技能，又具有较高会计素养的新型会计专业大学毕业生。 1.用教师的专业人格去感染学生，使学生逐步积淀会计文化底蕴。会计专业技能固然重要，但会计文化底蕴却带有根本性，它对学生的影响是长期的，需要逐步积累，需要通过专业知识和技能以外的会计文化的感染和熏陶来形成。教师在课堂上不仅是教授专业知识和技能的过程，实际上也是用自己的专业人格去感染学生，引导和激发学生热爱本专业、积淀会计文化的过程。兴趣是最好的老师，面对会计这门枯燥的学科，课堂教学的一个很重要的方面是激发学生的学习兴趣，空洞的说教往往听之无味，需要老师以自身丰富、深邃的专业知识和游刃有余的表现手法在课堂上感染学生，使学生在学到知识的同时，产生一种强烈的热爱会计专业的欲望，对会计产生一种神圣感，愿意为它努力，愿意为它付出。奉献和热爱是紧密相连的。因此，需要专业老师不断提高自身的专业水平，为学生做出榜样。除了课堂这个主要场所外，为了更好地激发学生热爱会计专业的激情，还可举办一些学术名家和专家的讲座，对当前会计工作中的热点、难点、疑点问题进行讲解，使学生能够感触到会计的时代脉搏，跟上时代的大潮。 2.在会计模拟环节中渗入职业道德内容，使学生近距离地感触会计职业道德。会计模拟不应只是会计技能的演练，应使其更有仿真性，成为会计综合能力和会计职业道德培养的重要方式和场所。要改进传统的纯作业式模拟方法，设计市场环境下的会计模拟环境，使会计的模拟不仅仅针对本企业，还要面临更多的主体、更复杂的社会关系等外部环境，由学生自己选择会计政策、会计方法，既要遵守国家有关的财经法规、会计制度，又要努力实现企业的会计目标，达到加强企业管理、维护市场秩序的目的。因此，可以分阶段进行会计模拟，首先是初级阶段，要求学生进行传统的作业式会计模拟，目的是让学生掌握基本的会计实践技能。这还不够，接下来还要进入实战提高阶段，将学生分成几个组，每个组给出不同的企业资料（由抽签确定），并各代表一个企业，它们同属于一个地方政府，另设审计组和税务组，负责审计和征税（可合一）。在现行会计制度范围内，允许各个企业采用不同的会计政策和处理方法。对于核算出来的业绩，效益好的，政府将给以奖励，领导人还可以升迁，效益差的，则会受到处罚，如扣减领导人年薪，直至撤职等。其中特意安排某一组同学做假账，使本来不好的效益变成了很好的效益。但是通过审计终于查出假账，该企业受到处罚，其他企业也表态今后要谨慎同其开展经济往来。而遵守会计职业道德的小组，则在会计检查中受到表彰，增强了企业信誉。这样，在仿真的模拟环境里，不仅锻炼了学生自主进行会计处理的能力，提高了趣味性，培养了学生会计综合能力，还使学生在市场环境下感受了遵守会计职业道德的重要性，感受了利益与道德发生冲突时的考验。这样，一举多得，也大大改善和丰富了会计模拟课的作用。 3.加强和改进学生管理工作，在学生课外活动中营造会计氛围，引导学生在各种活动中能以会计人的面貌出现，体现会计人的特色。会计人的基本特点包括效率和效益的思想、对数字的敏感、认真、细心、实事求是等。学生的课外活动是大量的，要通过负责学生工作的老师的专业引导，使学生的课外活动尽可能紧扣专业来进行，体现专业特点，从而既开展了学生活动，又锻炼了学生的专业素质，使他们看问题、做事情能以专业的眼光和专业的思维进行，体现会计人特有的方式和方法。这样，会计人的特点将逐步成为学生的个人习惯。专业的技能加专业的素质、习惯无疑将成为会计毕业生市场上只有技能而无专业习惯与素质的强有力的竞争对手。 在校大学生会计职业道德的培养不是靠讲解和说教形成的，需要各个环节潜移默化的统筹配合。要切实转变观念，变会计专业知识和技能的培养为会计人才的培养，仅有专业知识和技能是不够的，要培养学生的专业综合素质，与实际工作接轨。可以想见，德才兼备的会计人才培养模式将在未来高校会计人才的激烈竞争中显现其强大优势。
