信息技术在教育中的应用(二)

网络教育是指借助互联网技术开辟出来的新通道，它能实现不同地区的学者、传授者之间跨越时间和区域的界定的互相对话和交流。远程教育也为学习者提供了一个宽松的内容丰富的学习环境，使学习者可以更加主动的安排自己的时间，通过网络教育可以实现资源的共享，为学习者的求知欲得到充分的满足。

网络教育解决了因地域等方面造成的资源分配不平等的问题，降低了学习的门槛，实现了教育资源共享化。在网络教育学习的过程中，学习者要给自己树立信心，操之过急或目标定的太高都会打击我们的自信。只有实事求是，循序渐进正确的评价和认识自己才能为自己树立较强的学习信心，但是光有信心还是不够的，必须要有学习目标，学习者要为自己制定学习计划，充分的利用资源，踏踏实实严格按照规定来完成，不断鼓舞增强自己的学习信心。学习者可以通过网络教育在线学习的这种学习方式，自主的分配时间，很大程度上提升了我自己的学习效率，在工作和生活的各种压力面前，学习者很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而网络教育在这方面恰恰为我提供了方便，在这里有学习者渴望的书林瀚海，从内容到形式都新颖独特，时刻激发着学习兴趣，对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到极大的促进作用。可以让学习者根据自己的业余的时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好的提高了自己的业务素质。

二、信息技术在教育中的应用