刮板链式运输机三级圆锥齿轮减速器的设计(五)

结  论
 在我刚开始接到这一个课题时，面对问题我茫然不知所措,我感觉到有一定的难度，我所学习的知识明显感觉到不适应这重大范围、大规模的设计工作。在设计中，查阅大量资料、总结概括将零碎的知识化为有机的整体，以及对每个具体问题的分析。实践经验的缺乏，使我不停的反复校核，其过程繁杂而单调。当设计完后，感觉还可以的。尽管设计过程中有很多的困难，图纸画的还不尽善尽美，可是每一步都是经过我的反复思考而得出的结论。
 总之，设计是再创造的过程末期灵活性很大，为今后的设计，工作打下了坚实的基础。不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了，有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
 通过了这一段时间的设计，我觉得这是对我3年所学的知识一次充分的检测。这也使我更加认识到了知识的重要性，虽然3年所学的东西有限。可是，通过这一次的改造，也使我更深地认识到了我身上还存在着一定的不足之处，在我以后工作的道路上，我将不断的努力，积极的改正，争取使自己成为一名合格的大学生。为我们的祖国贡献出自己的一份力量。
 这次的设计，对于我来说，它是一次理论上的设计，并未付之于现实。可能这次设计还存在着一定的不足，请指导老师和领导给予批评和指导，我将诚心接受您的教导。
致  谢
 三个多月的毕业设计就要结束了，在这一段时间里，我感到自己的收获是非常大的，使我在专业技能、团队协作等很多方面都有了很大的提高。
 首先，向本设计的指导老师——赵老师表示最诚挚的谢意。在自己紧张的工作中，仍然尽量抽出时间对我们进行指导，时刻关心我们的进展状况，督促我们抓紧学习。赵老师给予的帮助贯串于设计的完全过程，从借阅参考资料到现场的实际操作，他都给予了指导，不仅使我学会逗乐书本中的知识，更学会了学习操作方法。也懂得了如何把握设计重点，如何合理安排时间和文档的编写，同时在毕业设计过程中，他和我们在一起共同解决了设备出现的各种问题。
 其次，感谢同学们对我的支持，在我进行资料查找时，是他们给了我信心和力量！
 在整个课题的设计中，也用到了以前所学的知识。尤其是机械制造基础和其它专业课程。老师还教给了我们遇到问题，如何去分析问题、解决问题的方法。使我们受益匪浅。从接受课题到现在完成毕业设计文档，我得到了赵老师精心的指导和无微的帮助，尤其是在课题设计的前期准备工作和设计的过程中，导师提出了许许多多宝贵的设计意见，在最后的论证修改过程中赵老师还在百忙之中，抽出时间为我们提供了必要的指导和帮助。这使得我们能够顺利的完成毕业设计工作，在短暂的一个月的相处时间里，赵老师渊博的知识、敏锐的思路和实事求是的工作作风给我留下了深刻的印象，这也将对我不久的工作，起到很大的鼓动作用，将使得我终身受益，谨此向老师表达我衷心的感谢和崇高的敬意！
 我再次向给予我帮助的老师和同学表示感谢！感谢河南工程学院的各位老师三年来对我们的教育，感谢学院能给我们提供这次非常好的学习实践机会！
参考文献
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