略论幼儿阅读识字兴趣、习惯的培养

^论文编号:JY039  ^论文字数:6889,页数:06

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摘    要
  
 根据中央教育部颁布的《幼儿园暂行规程》规定:幼儿园"不进行识字，不举行测验"以后，识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足，而现代社会随着幼教领域所涉及范围的不断拓展，许多的专家学者又重新以新的观念，新的角度去观察中国的汉字，在部析这象形表意的方块字的同时也在幼儿园逐步探讨，而我班正是适应这一研究趋势并顺应家长的需求而开展此项实践活动，以了解汉字和学期后期幼儿发展具有何种程度的联系，识字教育在幼儿园对幼儿早期阅读有一定的作用。
 
 关键词：阅读识字；阅读兴趣；阅读习惯

目录
摘    要 1
前  言 2
一、让幼儿学会阅读识字的意义 2
二、激发幼儿阅读识字的兴趣与需要 3
（一）通过创建丰富的阅读环境，激发幼儿阅读识字的兴趣 3
（二）通过改进教学方法，激发幼儿阅读识字的兴趣 4
三、如何教会幼儿阅读识字 4
（一）阅读识字的方法 5
（二）养成良好阅读行为习惯 5
结  论 6
参考文献 7

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